(云南保山腾冲六中期中)七年级某班的学生决心把本班建设成为七年级的“领头雁”。你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是 ( )
A. 班级公约 B. 集体的愿景
C. 班干部的威信 D. 班主任的严厉
“人们在一起可以作出单独一个人所不能做出的事情；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。”对韦伯勘探特的这句话理解正确的是（ ）
①集体是个体成员的简单相加
②个体的力量在集体中汇聚，就会变得强大
③个人力量通过优化组合可以产生强大的合力
④集体的合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事
A.①③④ B.①②④
C.②③④ D.①②③
近年来，“感动中国”人物已经成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们必须
①传递美好情感，传递生命正能量
②体验美好情感，引起情感共鸣
③培养高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
对待自己，我们有尊重感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ）
A.我们积极向上的动力 B.消极情绪的表现
C.一种消极的情感 D.青少年特有的
下列对情绪的表达认识正确的是（ ）
①与自己的身心健康有关 ②对人际交往有一定影响
③不会对其他人的情绪产生影响 ④会影响周围他人的感受
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在成长的过程中，当得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，我们会感到忧愁；当面临危急情况时，我们会惊恐；当遇到令人生气的事情时，我们会愤怒……这一切都说明（ ）
A.我们有着许多不顺心的事情 B.我们有着许多愤怒的事情
C.人的情绪是复杂多样的 D.我们有着许多开心的事情
