家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（ ）
①听从别人的任何批评
②努力发掘自己的潜能
③拿自己的不足与别人的长处相比
④善于发现自己的优势，树立自信
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
中国有尊师重道的悠久传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师，是因为
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
（1）这首诗表达了诗人什么样的情感？
（2）我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
阅读漫画和图片，回答：
（1）上述漫画和图片体现了法律的哪些作用?
（2)法律的特征有哪些?
（3）在法治社会，我们该如何学会依法办事?
材料一 孔子说：“行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
材料二 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
材料三 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗?
（1）你怎样理解材料一中的两句话?
（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们要达到“止于至善”的境界，应该怎样去做?一说说榜样具有怎样的力量。
（3）一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?
青春思维
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
A 小刚穿着有些另类，妈妈说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是自己的事，不用你管！”
B 七年级学生小凡对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中敢于发表与老师、其他同学不同的观点。
C 七年级学生小慧说：“我爱幻想，能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”
⑴小刚的说法是否体现了思维的独立性？你怎样认识“思维的独立性”？
⑵材料B说明了什么？思维的批判性有什么积极作用？
⑶你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？
⑷进入青春期，我们的思维有哪些特征和变化?
