一位哲人说过，人是能思想的苇草。步入青春期，我们的独立意识不断发展，下列对于思维的独立性认识正确的有（ ）
①思维的独立就是指一味追求独特
②不人云亦云，有自己独到的见解
③思维的独立与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾
④敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②③④
青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。”
②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”
④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
东营市某中学七年级(3)班在道德与法治活动课上，老师给学生们准备了三个情景材料，针对这三个材料，学生们展开了积极的讨论，假如你也是该班的一名学生，请你也加入讨论吧。
关键词一:关注未成年人
材料一:阅读《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定，回答问题。
①第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒.....
②第三十八条 任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
③第四十条 学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时，应当优先救护来成年人。
④第五十四条.... 对违法犯罪的未成年人，应当法依法从轻、减轻或者免除处罚。
[我思考](1)有人提出，上述材料的规定有违“法律面前一律平等的原则”。你赞成这一观点吗?简要说明你的理由。
关键词二:勇于担责
材料二:小明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加集体活动费时费力，会耽误学习。
[我分析](2)小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。
关键词三:法治中国
材料三:党的十八届四中全会做出了《中共中央关于全面推进依法治国若千重大问题的决定》，史无前例地吹响了建设法治中国的集结号。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。
[我参与] (3)结合上述材料，说一说我们青少年应该怎样为法治中国建设做贡献?
（珍惜青春时光）
（青春的困惑）“一年一年时间飞跑，小小少年转眼高，随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”青春期烦恼给我们带来了诸多困惑，但成长的烦恼更多地促进了我们的成长。
（青春的萌动）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，在异性面前，我们有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受，可学校却……
（我的青春誓言）青春，如诗如画，如梦如幻，我们尽情地挥洒辛勤的汗水，我们尽力倾吐睿智的才华，我们用自信，自强，自立，谱写我们青春的诺言。
（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，应怎样缓解青春期矛盾心理所带来的烦恼？
（2）异性之间应如何正确交往？
（3）请结合自已的体会，写出你的青春誓言。
一位班主任老师这样评价自己的一名学生：
一个学期以来，你遵守纪律，团结同学，尊敬师长，学习认真，关心集体，积极参加各种文体活动，尤其是数学成绩特别好，足球也踢得不错……
（1）除了学习外，老师还表扬了这位同学的哪些成绩?
（2）从身体成长、心理两方面，说说你自己一学期以来的变化和成长?
（3）分数之外还有更为广阔的天空。亲爱的同学，请你给自己鉴定一下，看看一学期以来自己有哪些收获和不足?（各从三方面作答）
如图是张浩同学一天的情绪变化：
（1）你用三个成语分别描述张浩的三种情绪变化。
（2）如果张浩的情绪经常这样变化无常，这对他的成长有益吗？经常处于负面情绪有什么危害？
（3）张浩可以通过哪些方法合理调控自己的情绪？
