关注时政，把思政小课堂和社会大课堂紧密相连，是学习道德与法治的重要方法。济南市某学校七年级（1）班的同学在学完《走进法治天地》这一单元后收集到以下材料，请你完成表格。
材料 | 体现法律的特征 |
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。 | （1） |
党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 | （2） |
2019年，山东省检察机关共批准逮捕涉黑涉恶犯罪649件1456人，监督查封扣押冻结涉黑恶财产15.8亿元，涉黑恶案件有罪判决率为100%，始终保持了对黑恶势力犯罪的高压态势 | （3） |
上述材料体现了我国怎样的治国方略（4）________ |
集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长都离不开集体。在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。
美好集体是我们共同的愿景，心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好的集体的行动。美好的集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你，有我，有他，有我们共同的努力。
（1）在集体生活中面对“不和谐之音”，我们应该如何做，才能让和声更美？
（2）你所在的班集体中获得过哪些集体荣誉？为了把你所在的班级建成美好集体，你打算怎么做？
没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大。以疫情为令，“最美逆行者”挺身而出、迎难而上，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线，让我们看到了病毒阴霾背后希望的曙光。医生护士、科研人员、媒体记者、铁路部门的人员等等，他们在与家相反的方向、奋战在抗疫战场上，用行动汇聚成了打赢这场疫情防控阻击战的中国力量。
青春期的我们需要模范人物作指引，给心灵埋下真善美的种子，追求“止于至善”的精神境界。结合材料说说我们应该怎样向“最美逆行者”学习，追求“止于至善”的精神境界？
中国传统的儒家文化很讲究“耻”，“耻”即“行己有耻”，做人做事有所不为。孔子提出“古之学者为己，今之学者为人”，他把这种精神概括为“为己、有耻”；孟子讲“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”，他甚至认为“无羞恶之心，非人也”；朱熹也言“人有耻，则能有所不为”。
“行己有耻”要求我们有所为有所不为，请你结合生活实际说一说，生活中哪些事情应当有所不为，试着举出一例？你在生活中如何才能做到“行己有耻”？
青春有格，要求我们学会自我省察，学会慎独。下列行为属于慎独的有（ ）
①小明独自外出旅行，将垃圾扔进垃圾桶
②自习课同学们安静地学习
③两名男生躲在校园的角落里偷偷地吸烟
④班委会巧妙化解了同桌之间的矛盾冲突
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是（ ）
A.学会交往，收获友谊 B.勤奋学习，放弃娱乐
C.激发潜能，超越自我 D.规划时间，珍惜青春
