内向的梁雪在日记中写道：“进入中学以来，与乐观开朗的王丽相处，我变得豁达了；与乐于助人的陈新相处，我变得富有爱心了。”对梁雪来说（ ）
A.朋友影响她的言谈举止 B.朋友影响她的兴趣爱好
C.朋友影响她的性格 D.她与朋友交往的内容更丰富了
人生中最重要之事是认识自己。回答下列小题。
1.进入初中后，侯亮发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘；老师说他是一个充满爱心、关心集体、热爱劳动的学生。从中可以得出的正确认识是（ ）
①认识自己可以促进自我发展 ②可以通过他人评价认识自己
③认识自己是一个过程 ④可以通过自我评价认识自己
A.②④ B.①③ C.①②④ D.①②③④
2.对上述情况，侯亮应该（ ）
①用理性的心态面对老师的评价 ②接纳自己、欣赏自己
③主动改正自己的缺点 ④不断激发自己的潜能
A.③④ B.①② C.①②④ D.①②③④
下面是方华和王丽关于“努力”的建议：方华：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；王丽：劳逸结合，学会科学用脑；方华：珍视团队合作；王丽：学思并进。从她们的建议中，可以感受到努力（ ）
A.是一种生活态度 B.需要坚持
C.需要方法 D.是梦想与现实的桥梁
“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”这句谚语告诉我们理想（ ）
①能促进人不断进步和发展 ②是青少年时期的重要生命主题
③与时代的脉搏紧密相连 ④能激发生命的热情和勇气
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
金秋九月，顾海告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始一段充满挑战的人生旅程。回答下列小题。
1.中学课堂上，顾海第一次接触到了地理、生物等课程，这些新课程给他带来的影响最主要的是（ ）
A.涵养他的品格，丰富他的个性 B.引领他探索新的知识领域
C.给他提供发展兴趣的平台 D.为他打开认识社会之门
2.进入中学，顾海暗下决心，一定要让自己的中学生活过得丰富多彩、更有价值。这是因为（ ）
①中学新的目标和挑战都是生命馈赠的成长礼物
②中学时代可以为人的一生奠定重要其础
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学生活要珍视当下，把握机遇，从点滴做起
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
七（1）班开展了寻找我心中最美老师的活动。回答下列小题。
1.最美老师应具备的素养是（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④
2.王芳认为数学老师最美，因为幽默开朗；陈丽选地理老师，因为风趣有激情；刘刚推崇历史老师，因为一丝不苟；于军最爱道德与法治老师，因为真实坦诚……这说明老师（ ）
①教学风格各不相同 ②有值得学习的地方
③解决问题方法一样 ④是一个古老的职业
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
3.上述老师所表现出的各自特点源自于他们不同的（ ）
①年龄、阅历 ②学识、性格 ③情感、思维 ④家庭、区域
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
4.徐明不太喜欢语文老师的教学方式，他应该做的是（ ）
A.拒绝听讲，不写作业 B.主动参与，勤学好问
C.忍着，能听多少听多少 D.找机会与老师唱对台戏
