(呵护友谊)
材料一:英国作家艾伦·麦克法兰在《给莉莉的信——关于世界之道)一书中写道:“友谊需要建设。它不会从天上掉下来,如果不闻不问,它也不会维持。朋友好比一座果园,他们需要精心栽培、剪枝和呵护。”
材料二:李婷婷和陆萌萌在网上是无话不谈的好朋友,她们相约见面后,双方都对对方不满意,于是两人在网上交流也慢慢变少了。
材料三:王小刚和侯小亮是好朋友,王小刚总害怕侯小亮在学习上超过他,有时候侯小亮请他帮忙讲数学题,他总说自己不会做,可每次数学考试,他都远远地把侯小亮甩在后面;王小刚经常进入网吧玩游戏,侯小亮知道后,不但没有和他一起去网吧玩游戏,反而严厉地批评了他,并告诉了他的父母,王小刚认为侯小亮很不够朋友。
(1)材料一说明了什么?
(2)材料二给你怎样的启示?
(3)从友谊的角度分析王小刚的行为有什么问题。侯小亮对王小刚的态度对我们交友有何启示?
(师长情谊)
材料一:进入中学后,数学老师总是让同学们自己学习,不会的问题,同学之间互相讨论研究,林海很不适应老师的这种方式,数学成绩也比较差,认为他不是好老师;同时他特别怀念小学的数学老师,他觉得小学数学老师,知识渊博,能深入浅出地讲解知识,又非常乐观幽默,是自己心目中的好老师。
材料二:一次上数学课时,老师再次让同学们讨论。由于林海的数学基础比较差,对讨论的内容不明白又不感兴趣,因而偷偷地看起了《平凡的世界》,被老师发现,老师狠狠地批评了他一顿,从此以后,一上数学课,林海就故意捣乱。班主任知道此事后,经过几番辨法析理,林海终于认识到了自己的错误,表示以后会认真地上数学课。
(1)根据材料一,从老师的角度可以得出怎样的结论?
(2)林海应如何看待数学老师对他的批评?
(3)结合材料二谈谈,假如你是班主任,你会对林海提出哪些告诫?
(品味学习)
材料一:顾明在日记中写道:“每天早上五点我准时起床,天气暖和的时候,我就到操场上大声地读英语、读课文;天气冷的时候,我就坐在食堂的角落里,借着灯光读书。每年四季有更相交替,每月月有圆缺变更,每天天有冷暖变化,但是我的这一切从未改变,功夫不负有心人,无论是考试还是竞赛,我的成绩都名列前茅。”
材料二:
(1)根据顾明的日记,可以看出他对学习的态度是怎样的?说明他产生这种学习态度的理由。
(2)材料二中《学习金字塔》告诉我们怎样的道理?
人的生命是以生物存在形式为基础,受精神支配、社会化了的存在方式。回答下列小题。
1.2017年9月10日,一位中年市民在车祸受伤后,由急诊120送至玉林市一家医院抢救,因重度颅脑损伤,最后抢救无效死亡。由此可见( )
①生命是独特的 ②生命是脆弱的
③生命来之不易 ④生命是不可预知的
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
2.该市民的老母亲强忍悲痛,主动捐献了儿子的肺脏、肝脏、肾脏、胰腺器官,挽救了多名病人的生命。该老母亲的行为( )
①表明她能谨慎地对待生命关系 ②使儿子的生命得到接续
③是善的行为,升华了对儿子的爱 ④有利于营造一个友善的社会氛围
A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
让我们带着爱和希望,和家人共筑温馨之家。回答下列小题。
1.一位年迈的八旬老人到法院,状告他辛苦养大的子女,请求法院判决子女们履行赡养义务。承办法官从法与德两个方面对子女们提出告诫。承办法官能用来告诫子女们的是( )
①孝敬父母是中华民族的传统美德 ②家庭是亲属生活组织
③赡养父母是成年子女的法定义务 ④亲情能激励我们奋斗拼搏
A.②④ B.①③ C.①②④ D.①②③④
2.2017年6月,某中学八年级男生,因为手机被父亲没收索要未果后竟然跳楼,妈妈受不了打击也追随从楼上跳下。就因为一个小小手机,竟然付出了两条鲜活的生命。下列有利于避免类似悲剧发生的是( )
①亲子冲突会影响家庭的幸福 ②亲子冲突要及时有效地化解
③我们要理解父母行为中蕴含的爱 ④亲子冲突能够促进父母的改变与完善
A.②③ B.①④ C.①②④ D.①②③④
3.联系第一、第二小题,你认为实现家庭和睦需要( )
①理解和信任 ②遵法守德 ③有效沟通和交流 ④体谅和包容
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
“见义勇为致人受损,非重大过失不担责”、开展“中国好医生好护士”“全国道德模范人物”评选活动、评选文明家庭、创建文明城市、鼓励“好心人”作证……这有利于( )
①感受温暖、传递温暖 ②感动他人、杜绝冷漠
③营造互信、和谐的社会 ④增强生命的韧性
A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④