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江涛同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理,如下图,依次在①、②、③序号处所...

江涛同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理,如下图,依次在①、②、③序号处所填内容合适的是(  )

A.法律是统治阶级意志的体现、社会、维护

B.法律是统治阶级意志的体现、四大保护、制裁

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力、作用、保护

D.法律对全体社会成员具有普遍约束力、特殊保护、司法

 

C 【解析】 本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力,难度较低。根据题文内容、结合所学知识可知,法律是由国家制定或认可的;法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体社会成员具有普遍约束力,是法律的显著特征,因此①处内容是法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境,因此②③处内容是法律的作用、保护,所以C说法符合题意。ABD说法与题干无关,排除。故本题选择C。  
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考点分析:
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“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”以下对法治理解正确的是(  )

①法治是国家治理现代化的重要标志②法治依靠道德、亲情、友情保障实施

③法治是人们共同的生活愿景④法治是实现国家长治久安的必由之路

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

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    欣赏以下漫画,完成下面小题。

1.漫画告诉我们的道理是(  )

A.集体的力量来源于成员数量的相加

B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感

C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作

D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的

2.要改变“三个和尚没水喝”的状况,建设美好集体,合理的建议有(  )

①制定和遵守分工明确、责任到人的规则

②集体成员自主发展,丰富个性

③坚持集体主义,放弃个人利益

④集体成员友好相处,善于合作,勇于担责

A.③④ B.①④ C.②③ D.①②

 

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公共汽车上,有的老人没有座位,我们让一让座;一起坐车的同学呕吐了,我们上前帮忙,帮他(她)收拾干净呕吐物,问问舒服些了没有。这说明传递情感正能量需要(   )

A. 学会关心他人 B. 遵守公共秩序 C. 维护身体健康 D. 牺牲个人利益

 

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下图《睁眼瞎》中,不让座者缺失的是(    )

A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感

 

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开车时,见有人违规并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这都是“路怒症”。你对“路怒症”者的劝说是(  )

①对情绪,要顺其自然②路怒会受到法律制裁

③做情绪的主人,避免情绪失控④听听音乐放松一下

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

 

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