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法律护航,与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱•筑梦未来”为主题制作一期手抄...

法律护航,与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱•筑梦未来”为主题制作一期手抄报,周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料,你认为合适入选的是(  )

①2019年1月,教育部印发通知要求各地采取措施,坚决止有害APP进入中小学校园

②2019年2月,6岁的小萍要学钢琴,妈妈陪她一起上试听课,帮她精选授课老师

③2019年2月,某中学建立并实行了学生用餐,行政干部、教师陪餐制度

④2019年4月,国家广播电视总局出台的《未成年人节目管理规定》正式施行

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

 

B 【解析】 由题干信息可知,①实施行为的主体是教育部,④实施行为的主体是国家广播电视总局,因此①④都属于社会保护,都体现了“特殊关爱”这一主题,符合题意;②实施行为的主体是妈妈,体现了家庭保护,不符合题意;③实施行为的主体是某中学,体现了学校保护,不符合题意。故选B。
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考点分析:
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下边漫画警示我们(  )

 

①青少年要拒绝一切毒品诱惑,学会自我保护

②学校要加大禁毒执法力度,加强学校保护

③社会要做好禁毒缉毒工作,加强社会保护

④家长要关心爱护未成年子女,加强家庭保护

A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④

 

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下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是

选项

四道防线

生活情景

家庭保护

公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》

学校保护

某中学开展“抵制校园暴力,共建和谐校园”普法宣传活动

社会保护

全国“扫黄打非” 工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头

司法保护

人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件

 

 

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

 

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对如图漫画理解不正确的是(  )

A. 我国对未成年人需要给予特殊的保护

B. 给予未成年人特殊保护违背法律面前一律平等的原则

C. 法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活

D. 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守

 

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某小学三年级学生小欣遭到同班同学小凡欺负后,采取措施寻求帮助和保护。下列保护行为中正确的是(  )

A. 公安局对小凡进行刑罚处罚

B. 小欣的爸爸到学校将小凡教训一顿

C. 班主任对小凡进行批评教育

D. 社区对小凡进行跟踪,限制其出行

 

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小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是(    )

A.真是太气人了,我一定要和你争论到底

B.老师正在讲课,不能因为我们个人的矛盾影响老师上课

C.竟然这么说我,我现在就告诉老师,让老师给我评评理

D.有什么了不起,不服来战

 

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