Question

    《求是》杂志发表习近平的重要文章(在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话》，“两不愁三保障”即不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障。某班兴趣小组搜集了相关资料，请你一起探究

材料一：到2000年稳定实现农村贫困人口不愁吃，不愁穿，义务教育，基本医疗，住房安全有保障，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系攻坚战质量。总的看“两不愁”基本解决了，“三保障”还存在不少薄弱环节。

（1）“两不愁三保障”标准着眼于实现贫困居民的哪些权利？

（2）权利的实现离不开权力的保障，请运用所学知识给国家机关及其工作人提意见或者建议，应如何保障公民权利？

（3）“两不愁”、“三保障”体现出衡量一个社会文明程度的标准是什么？（写出2点即可）

材料二：全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件；实施农村和贫困地区专项计划，形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制；实施城乡统一“两免一补”标准和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带，“钱随人走”惠及近1300万农民工随迁子女……一串串数据令人欣喜，从“有学上”到“上好学”，让每一个孩子都能享受公平优质的教育，正在从梦想变为现实。为了不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，国家制定_________________政策？

（4）请写出材料中画线部分的具体内容？

（5）根据所学知识，说说我国高度重视从“有学上”到“上好学”的原因是什么？

Answer

（1）物质帮助权；受教育权

（2）①在宪法和法律范围内行使权力，不能超越，滥用，懒政，怠政；②按照法定途径和程序行使权力，保障公民权利（答出一个方面就给分）（意思帖切也可给分）

（3）不仅看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

（4）资助（政策）

（5）①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼④为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求⑤从“有学上”到“上好学”，每一孩子都能享受公平优质的教育是解决我国当前人民日益增长的对优质教育追求的需要。

【解析】

本题考查公民权利、共享发展成果、教育的重要性。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）此问考查公民权利。分析“两不愁三保障”标准体现公民享有物质帮助权，受教育权。

（2）此问考查保障公民权利。据教材知识，国家机关及其工作人保障共公民权利时，要求在宪法和法律范围内行使权力，不能超越，滥用，懒政，怠政；按照法定途径和程序行使权力。

（3）此问考查共享发展成果。据教材知识，衡量一个社会文明程度的标准是不仅看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

（4）此问考查共享发展成果。分析材料信息，为了不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，实施“两免一补”标准和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带，等等国家制定资助政策。

（5）此设问我国高度重视从“有学上”到“上好学”的原因，解答从教育重要性，教育个人、社会、国家的重要性角度组织答案。