Question

2020年春节前夕，新型冠状病毒疫情侵袭中国，全民齐心抗“疫”，共克时艰。请运用所学知识，回答下列问题。

（全民抗“疫”）

（1）疫情之下，公民的各项权利依然能得到法律的保障，结合所学内容，请根据范例，填写下表。

晓晨家“抗疫”生活片段	保障公民的权利
教育部下发“停课不停学”的通知，晓晨在家也可以上到网课，这使他倍加珍惜。	范例：受教育权
晓晨哥哥经常关注微博中疫情发展情况，转发正能量文章，发表言论给抗疫工作者们点赞。	①____________________
晓晨妈妈作为医护人员代表去往湖北抗疫前线，平安归来后获“抗疫英雄”荣誉称号。	②____________________
晓晨爸爸所在的民营企业在政府的帮助下有序复工复产，同时在疫情期间，工资正常发放。	③____________________

（“疫”不容驰）

现实直击：2020年2月5日下午，浙江温州一女子孙某某，系疑似病例密切接触者，需要到集中隔离点接受医学观察，但该女子扬言自己有人身自由权，拒绝定点隔离，手持菜刀暴力反抗。后被强制隔离，隔离结束后将对其涉嫌妨害公务的行为追究刑事责任。

法律链接：《传染病防治法》第三十九条第一款规定：在当地重大突发卫生事件一级响应开启后，拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。

（2）根据材料，请从“理解权利义务”的角度，评析孙某某的言行。

Answer

（1）言论自由权（政治自由权）；荣誉权；劳动权。

（2）①孙某某的言行是错误的，是违法行为。②宪法规定公民享有人身自由权，这是公民最基本、最重要的权利。③在我国，权利与义务是统一的。它们相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。④公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。疫情期间，配合隔离是每个公民的法定义务。孙某某不能将权利义务割裂。⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

本题考查公民的权利与义务，结合具体的情境，考查学生的知识理解与运用能力、材料分析与解读能力，需要结合设问作答。

（1）本题考查公民基本权利，依据具体情境，转发文章属于言论自由；获荣誉称号属于荣誉权；有序复工属于保障劳动权。以此作答
（2）本题考查权利与义务的知识，结合材料情境，孙某某行为是违法行为，割裂了权利与义务的关系，从行使权利有界限，权利与义务相统一、相互依存、依法行使权利、依法履行义务等角度作答。