未成年人是祖国的未来，民族的希望，为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会的责任。下边浸画反映了民法总则的一项新规定。这一规定（ ）
A.有利于保障维护未成年人的合法权益
B.能够减少校园欺凌，打造平安美好校园
C.有助于规范监护人正确履行保护职责
D.表明民法是保护未成年人权益的专门法律
小然、小当、小桌三名中学生都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们这个小群体（ ）
A.是因爱好志趣相投而形成的 B.对她们的健康成长有积极意义
C.就是小团体主义，应该解散 D.能促进她们在互学中增长才干
最近，某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（ ）
A.不放纵自己，不违背基本的规则
B.有羞耻之心，能够明辨生活的是非善恶
C.明确行为选择的理由，反思行为的后果
D.磨砺意志，增强自控力，抵制不良诱惑
盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然。下面解释正确的有（ ）
A. 青春期充满矛盾，这为我们成长提供了契机
B. 这些矛盾既让我们困惑，也会激发我们前进
C. 这些矛盾是正常现象，不会阻碍我们的发展
D. 这些矛盾不正常，单靠个人的力量无法克服
小李、小梁是广东的在校中学生，在察觉到帮人送的“货”是毒品时，认为没有获取经济报酬不算违法，仍继续帮毒贩跑腿。造成小李、小梁这种思想认识的原因是
A.懂法，具有一定的法律常识
B.知道违法与犯罪的判断标准
C.法制观念弱，不能依法自律
D.懂得权利和义务具有一致性
大元是个性格外向、能言善辩的孩子。在学校组织的辩论赛上，他因表现优异，脱颖而出，入选校队，准备代表学校参加北京市的辩论赛。然而在紧张的备赛训练过程中，他看不上统一的队服，经常对辩友的发言指手画脚，不听从辅导老师的安排……辩论队的师生对他意见很大。以上材料启示我们
A.个人利益和集体利益是相互冲突的
B.面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求
C.面对冲突，应该要求集体尊重个人意愿
D.集体生活有利于个性的发展
