法律必须被信仰，否则形同虚设。习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，要注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。
课外活动时，同学们围绕“法律信仰”这个主题，准备进行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：
(1)法律的权威来自何处？为什么？
(2)树立法律信仰对公民有何要求？
(3)为宣传法律信仰，请设计一条标语。
在“3.5”学雷锋日来临之际，某校准备开展学雷锋主题系列活动，号召同学们向近些年来涌现出的“最美人物”学习，做最美中国公民。
现请你参与进来，与他们一起研讨下列问题:
（1）请你为此次活动设计一个适合的主题。
（2）这种活动对我们的情感发展有何作用?（三个方面即可）
（3）为获得正面情感，请推荐几种活动。（两种即可）
最近，某班同学在全市弘扬社会主义核心价值观知识竞赛活动中，获得优异成绩。以下是某位同学的参赛感悟，请你运用所学知识，思考相关问题。
（自信给我力量）
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”没有自信，就不可能成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。
（1）请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义。
（合作助我成功）
“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连……”没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。
（2）怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？
最近几天，七年级的小强感到莫名奇妙的烦恼，做这事心烦，做那事心也烦，总是静不下心来，感到无所事事。某个周末的下午，他一个人待在房间里，听听轻音乐，练练书法，他的心情好多了。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题
（1）谈谈你对小强周末下午这种做法的看法。（两个方面即可）
（2）当你遇到心理矛盾时，你会怎么办?（三个方面即可）
在集体生活中，每个人有各自不同的想法，有不同的诉求，有些诉求与集体规则发生冲突。针对这种现象两名同学发表了各自看法：
请你对他们的观点进行辨析
未成年人是祖国的未来，民族的希望，为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会的责任。下边浸画反映了民法总则的一项新规定。这一规定（ ）
A.有利于保障维护未成年人的合法权益
B.能够减少校园欺凌，打造平安美好校园
C.有助于规范监护人正确履行保护职责
D.表明民法是保护未成年人权益的专门法律
