正能量是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ）
①开展“感动中国十大人物”和“全国道德模范”评选活动
②自愿参加社区组织的公益活动
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，同学们助威加油，为班集体的荣誉共同努力
④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
结合下边漫画，面对生活中的负面情感体验，我们的正确认识是（ ）
①负面情感体验对于我们的成长同样有意义
②负面情感体验可以丰富我们的人生阅历
③负面情感体验可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④学会承受一些负面感受并善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
下列关于情感与情绪的认识正确的是（ ）
①情绪是短暂的，不稳定的，会随情境的改变而变化
②情感是不稳定的，会随情绪的改变而变化
③情感是在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定
④与情绪一样，情感也是复杂的
A. ①③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④
当我们得到父母或老师夸奖时,会高兴;当学习成绩退步时,会忧愁;面临危急情况时,会惶恐;遇到令人气恼的事情时,会愤怒.这些感情表明
A.情绪是与生俱来的 B.情绪是复杂多样的
C.情绪就是喜怒哀惧 D.情绪的表现毫无规律可循
安徽小伙江剑，8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦，练习用左手写字吃饭。他不仅学习刻苦，而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家，可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状。2018年他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了（ ）
①面对挫折和逆境要保持乐观的心态
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③积极向上才能逆风翻盘，向阳而生
④青春是用来奋斗的，奋斗成就未来
A. ①②④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①③④
小颖酷爱读书，喜欢小发明创造。她发现同学握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；发现妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”……小颖的故事启示我们要
①善于观察，提高观察和思考能力
②努力学习，为发明创造积累知识
③敢于想象，梦想一定能变为现实
④勇于实践，把奇思妙想变为发明创造
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
