Question

    自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。

材料一：某校八年级2班开了一次主题班会，老师用了如下两张背景图片作为班会主题。

材料二：某校八年级同学开展了一次社会调查，经统计结果如下：

调查 问题	能够同破坏社会公平的行为作斗争	自己遇到不公平的待遇能够予以抗争	对发生在自己身上的非正义行为能够奋起反抗	路见不平，能够做到匡扶正义、见义勇为
调查 结果	10%	92%	90%	15%

阅读材料并结合所学知识，回答问题。

（1）结合材料一背景图片，请你给班会设计一个主题

（2）材料二的结果说明了什么问题？青少年如何守护正义？

（3）为了维护公平正义，国家建立和完善了哪些制度？

Answer

（1）公平正义。

（2）说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争；但是缺乏维护社会公平与正义的责任感；面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

（3）改革收入分配制度；建立国家助学金制度；完善失业保险制度等。

【解析】

（1）本题考查公平正义的相关知识。分析图片，让所有的人都能看到比赛，这体现公平正义。

（2）本题考查正义的相关知识。材料二分析表格数据可知，同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争，但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。启示可以从对非正义行为我们，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为等方面回答。

（3）本题考查公平正义的相关知识。联系教材知识可知，建立和维护维护公平正义的制度有改革收入分配制度；建立国家助学金制度；完善失业保险制度等。