下图漫画《不一样的人生》蕴含的道理有（ ）
①情绪是复合的心理状态，无法调适的
②改变认知评价可有效地调节情绪
③放松训练是调节情绪的有效方法
④学会调节情绪，做情绪的主人
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
在4.2万多名驰援湖北的医护人员中有1.2万多名是“90后”，广大青年用行动证明（ ）
①挺身而出、担当奉献的精神 ②为国家发展作出了最大贡献
③青春要在奋斗中闪耀光芒 ④青年有担当，国家就有希望
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过《全国人民代表大会关于建立健全______维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》，依法维护国家主权、安全、发展利益，确保“一国两制”事业行稳致远（ ）
A.台湾省 B.澳门特别行政区
C.新疆维吾尔自治区 D.香港特别行政区
2020年3月26日，国家主席习近平在北京出席_____领导人应对新冠肺炎特别峰会并发表题为_____的重要讲话。
A.二十国集团、《携手抗疫全球行动》 B.二十国集团、《携手抗疫共克时艰》
C.金砖国家、《携手抗疫全球行动》 D.金砖国家、《携手抗疫共克时艰》
2020年2月28日，国家统计局发布数据显示，2019年我国人均GDP首次突破______美元，与高收入国家差距进一步缩小（ ）
A.1万 B.1.5万 C.2万 D.2.5万
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
材料一：某校八年级2班开了一次主题班会，老师用了如下两张背景图片作为班会主题。
材料二：某校八年级同学开展了一次社会调查，经统计结果如下：
调查 问题 | 能够同破坏社会公平的行为作斗争 | 自己遇到不公平的待遇能够予以抗争 | 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起反抗 | 路见不平，能够做到匡扶正义、见义勇为 |
调查 结果 | 10% | 92% | 90% | 15% |
阅读材料并结合所学知识，回答问题。
（1）结合材料一背景图片，请你给班会设计一个主题
（2）材料二的结果说明了什么问题？青少年如何守护正义？
（3）为了维护公平正义，国家建立和完善了哪些制度？
