隔离病毒，不隔离爱。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教有部下发通知，要求2020年春季学期延期开学。与此同时，各地教育部门也为服务保障防控疫情期间中小学“停课不停教、不停学”做了大量工作。这体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.司法保护 C.社会保护 D.学校保护
“法安天下，德润人心。”下列关于法治与德治的关系，表述正确的是
A. 法治与德治相得益彰 B. 法治比德治更具有感召力和劝导力
C. 法治重教化作用，德治重规范作用 D. 德治比法治更具有权威性和强制性
小李认为：“只要他人侵犯了我的合法权益，就一定要到法院去告他。”该观点( )
A.没有认识到非诉讼手段也是维权的途径 B.是滥用权利的表现
C.表明法律是万能的 D.完全正确，是法律意识很强的表现
专门保护未成年人健康成长的两部法律是（ ）
A.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 B.未成年人保护法和义务教育法
C.教育法和未成年人保护法 D.宪法和预防未成年人犯罪法
小华是班内有名的“管事大王”。为了班集体的卫生，他动员大家人人准备一个垃圾袋；邻班同学来借卫生用具，他记在心里并及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布栏跑几趟……对于小华的行为，大家有不同的看法，你认为正确的是（ ）
A.小华多管闲事 B.小华爱出风头
C.小华的行为是主人翁意识的表现 D.小华不热爱学习
假期里，我们有时会感到孤独和寂寞，而回到学校，我们又会感到开心。这种感受是（ ）
A.对班级的责任感 B.对班级和学校的归属感 C.对学校的自豪感 D.对老师和学校的认同感
