疫情防控,牵动人心。阅读七年级某班级微信交流群的部分聊天记录,回答问题。
(1)“金色年华”的言行体现了青春期情绪的哪一个特点?请你给他一个建议,帮助他调节情绪。
(2)运用法律作用的知识,说说你对“小法律通”所说的“我长知识了”这句话的理解。
(3)运用所学知识,对“阳光少年”的观点加以反驳。
致敬“共和国勋章”获得者—黄旭华。阅读材料,回答问题。
(1)“此生属于祖国,属于核潜艇,无怨无悔。”表达了黄旭华怎样的一种情感?
(2)为了核潜艇事业,黄旭华隐姓埋名,三十多年没回家乡探望父母。他是如何正确处理“大家”与“小家”关系的?
(3)见贤思齐,善莫大焉。黄旭华等榜样人物对青少年成长和社会发展有何意义?
阅读材料,回答问题。
(1)青春要有所为,有所不为。请指出图①中男生的错误之处,并谈谈他该如何做到“行己有耻”。
(2)奋斗的青春最美丽。运用自强的相关知识,说说图②中的女生“美”在哪里?
走进法治天地,用心体会法治对于生活的意义和价值。据此回答下列小题。
1.下图漫画所体现的法律的特征是( )
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律由国家强制力保证实施
C.法律对全体社会成员有普遍约束力
D.法律是维护我们权益的最有力武器
2.下列“生活场景”中的做法与“未成年人特殊保护”的要求吻合的是( )
选项 | 生活场景 | 特殊保护 |
① | 某市各校认真开展学生紧急疏散演练活动 | 社会保护 |
② | 国家规定,中小学周边不得设置营业性网吧 | 学校保护 |
③ | 爸爸陪小兵去游泳 | 家庭保护 |
④ | 设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件 | 司法保护 |
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.青少年是法治中国建设的受益者,更应成为参与者和推动者。为此我们需要做到( )
①自觉学法,树立法治意识 ②严格执法,加大执法力度
③学会依法办事、依法维权 ④树立法律信仰,尊崇法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
新冠肺炎疫情爆发后,浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线,彼此关爱、相互学习,共同提高,为抗疫作出了贡献,也实现了自身的价值。据此回答下列小题。
1.材料中援鄂医疗队成员的行为说明了( )
①集体有共同的目标,分工明确 ②千人同心,得千人之力
③不同的角色,承担不同的责任 ④集体是成员的简单相加
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中,再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是( )
①善于合作 ②充满活力
③民主公正 ④充满关怀与友爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
法国哲人笛卡尔说:“我思,故我在。”这句话告诉青少年要( )
A.学会独立思考 B.培养批判精神
C.敢于打破常规 D.热衷社会实践