公平正义是人类社会共同的向往和追求,也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上最根本最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”,“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有公平正义,梦想才能起飞;有公平正义,奋斗才有动力;有公平正义,社会才能进步。
(1)请你结合所学知识,谈谈对材料中划线内容的理解。
(2)实现中国梦是当代青少年的崇高使命。说说你打算如何追求公平,共筑中国梦?
材料一:回顾历史,中国历代农民战争和农民起义都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李顺起义,口号为:“吾疾贫富不均,今为汝均之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动,口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国宪法明确规定,公民在法律面前一律平等。平等已作为我国社会主义核心价值观的基本要素确定下来。
材料二:平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题,平等观念,是照亮现代文明的一道亮光。然而,追求平等是件知易行难的事。例如:住房不公;收入分配不公;人与人竞争的机会不公;贫富阶层之间岐视引发的不公等等。一位刚在城里买房的朋友说,由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”,女儿上学可是犯了难;一位正在收衣衫褴楼,满手黑泥,许多行人经过老人身边时,纷纷掩鼻捂口,投去嫌弃的目光……
依据材料,回答下列问题
(1)宪法明确规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。如何理解“公民在法律面前一律平等”
(2)我们应该如何践行平等?
如果把我国的所有法律比作由多种乐器演奏的交响乐团,那么宪法就是这个交响乐团的最高指挥。
为什么说“宪法就是这个交响乐团的最高指挥”?
依据下图的思维导图,根据图中相关内容推测,横线上应填写的内容是( )
A.国家监察委员会 B.全国人民代表大会
C.人民代表大会 D.最高人民检察院
歌德说:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的。”这是因为( )
①纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由
②纪律、法律等规则和自由是彼此矛盾的
③纪律、法律等规则是对行动自由的限制
④只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由
A.②③ B.①② C.①④ D.③④
平等具有两层含义,它们分别指的是
A.平等地享受权利,平等地履行义务 B.同等情况同等对待,不同情况差别对待
C.平等地受到法律保护,平等地接受法律制裁 D.职位高特权多,职位低无特权