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(体味美好情感、传递情感正能量) 为弘扬雷锋精神,培养我们的社会责任感,践行社会...

    (体味美好情感、传递情感正能量)

为弘扬雷锋精神,培养我们的社会责任感,践行社会主义核心价值观,某实验中学开展一场充满正能量、有爱温暖的爱心义卖活动。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

(1)我们通过哪些方式可以获得美好的情感?

(2)结合材料谈谈我们应怎样传递美好的情感,传递生命的正能量?

 

(1)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 (2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量。通过爱心义卖活动来传递我们美好的情感,在传递情感的过程中不断获得新的感受。 【解析】 (1)本问考查获得美好情感的方式,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,可从通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等角度作答。 (2)本问考查传递美好情感、生命的正能量的方法,是对学生认知能力的考查。根据所学知识,结合题文中的内容,学生可围绕用自己的热情和行动来影响环境;在与他人的情感交流中,我们可以传递美好情感,传递生命的正能量;在生活中不断创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量。通过爱心义卖活动来传递我们美好的情感,在传递情感的过程中不断获得新的感受等角度作答。  
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集体中的小群体不能融入集体生活所造成的后果有(    )

①小群体成员与小群体之外的其他同学产出矛盾和冲突

②与集体的共同要求产生矛盾和冲突

③必然沾染江湖义气,沦为小团体主义

④只会影响小群体的利益,不会影响整个集体的利益

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

 

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创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景(    )

①是集体的物质动力之源

②引领集体成员团结一致,开拓进取

③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任

④是推动集体发展的内驱力

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

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诗人席慕容的《青春》写道:“青春是握在手里的细沙,不知不觉已然漏去,青春是天上的一颗流星,虽然美丽却瞬间逝去,青春是幸福留下的阵阵香气,想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年(  

A.青春是美好的,要尽情享乐不要留下遗憾

B.青春是矛盾的,要促进生理和心理的协调

C.青春是喜悦的,不要因烦恼感到悲观失望

D.青春是短暂的,要珍惜青春创造美好人生

 

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70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。在两人共庆百岁生日的寿宴上,曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:“老都老了,但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了

①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想 

②爱情是一种高尚的情感 

③爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力 

④爱情就是患难与共,同生共死

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

 

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七年级(3)班的小明和小梅是同班同学,他们在学习上互相关心,互相帮助,并且经常一起上学。于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”,小梅知道后非常苦恼和困惑。假如你是小梅的好朋友,你会劝她(  )

①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式

②我们与异性交往,能从对方身上看到某些优秀品质

③与异性交往是我们成长的一个重要方面,我们应正确看待

④男生女生之间要少说话,保持距离

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

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