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世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅力?青春是早晨的太阳,她灿...

    世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅力?青春是早晨的太阳,她灿烂耀眼,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。青春是一只高飞在天的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来。青春是莲蓬勃勃生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩……

阅读短文并结合所学知识,回答下面问题

(1)请你展开想象的翅膀写出几个描述青春的词语。(至少写出四个)

(2)青春是梦想、是激情,你打算怎样开始自己的青春之旅,让梦想飞翔?

 

(1)如奋斗、活力、理想、自由、奔放等。 (2)①培养自信的优秀品质。自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。②培养自强的品质。自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。③从现在起为自己制定一个详细的初中生活计划,注重知识学习与品德培养,自省、自律,养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,确定美好的青春目标等。 【解析】 (1)本题考查青春的相关知识。联系教材知识回答,描述青春的词语如奋斗、活力、理想、自由、奔放等。 (2)本题考查青春的相关知识。从自信的角度分析,青春是梦想、是激情,开始自己的青春之旅,让梦想飞翔,就要培养自信的优秀品质。自信让我们充满激情,有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。从自强的角度分析,培养自强的品质。自强可以让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息。从行动的角度分析,从现在起为自己制定一个详细的初中生活计划,注重知识学习与品德培养,自省、自律,养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,确定美好的青春目标等。  
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考点分析:
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    材料一:我不喜欢爸妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!

材料二:升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我!

材料三:我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。

(1)上述材料中,三位同学都出现了什么心理?

(2)这种心理产生的原因有哪些?

(3)我们该如何正确处理青春期的这种心理?

 

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小明学习不努力,上学期期末考试两门功课不及格。为此,他的内心应该产生

A. 自豪感

B. 安全感

C. 羞愧感

D. 荣誉感

 

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我们的情感有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。这说明

A. 情感是稳定的

B. 情感是单一的

C. 情感是复杂的

D. 情感是变化的

 

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下列是小根同学平时用来调节情绪的方法,其中不可取的是(    )

A.考试紧张时,反复告诫自己别紧张,会考好的

B.考试失利时,把试卷撕得粉碎,发泄内心的不快

C.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错误

D.与同学发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气

 

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你认为下图漫画中人物应该(    )

①学会控制自己的情绪

②避免不良情绪的传染

③正确对待父母的批评,保持心平气和

④教训一下猫,将自己的不良情绪发泄出来

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

 

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