下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（ ）
①自习课上李颖与张梅大声讨论问题
②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾
③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况
④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（ ）
A.制定班级公约多此一举
B.针对少数人制定一个公约就行
C.看看其他班级有没有班级公约
D.应该认真制定一个班级公约
对于我们在集体中的角色与责任，下列说法正确的有（ ）
①每个人固定属于一个集体，责任也是单一的
②每个人同时属于多个集体，责任与角色也是不同的
③不同集体中的角色与责任可能会发生冲突和矛盾
④当不同集体中的角色与发生冲突时，我们只需考虑自己的兴趣、爱好
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
当我们个人的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要
A.保持自己的节奏 B.调整自己的节奏
C.调整集体的旋律 D.远离集体，保持个性
某校七年级(1)班在老师的组织下进行了一场“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。
甲说:“我们班级没有‘图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”
乙说:“我生病了,在家休息。同学们打电话来问候,并为我辅导当天的功课。”
丙说:“建设美好集体需要我们共同努力。”
（1）甲的话说明了美好集体的作用是什么?
（2）乙的话说明了美好集体的哪一个特点?
（3）根据丙的话并联系所学的知识,你打算在共建美好班集体中做些什么?
材料一:为服务全国近18亿中小学生居家学习,国家中小学网络云平台2月17日正式开通。平台涵盖防疫教育、品德教育、专题教育、课程学习等6大模块的学习资源,可供5000万学生同时在线使用。
材料二:2020年疫情期间,延期不停教、停课不停学,各地市推出众多举措,搭建“互联网+教育”信息化教学管理平台,为教师的教和学生的学建立双向交流渠道。线上教学“不停学”,分类施教“合理学”,精管到位“有效学”。
结合上述材料回答下列问题。
（1）国家中小学网络云平台和各地市为什么特别关注未成年人?
（2）我们青少年应该怎样对待来自社会各界的关爱?
