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某中学校园网“身边有正义”的校园论坛上,一位网名为“旋风小子”的同学发了这样一个帖子:

在公交车上,面对行凶作恶的歹徒或者小偷,很多人选择袖手旁观;面对公众场合他人的呼救,很多人选择袖手旁观;面对大街上不慎摔倒的老人,很多人选择袖手旁观……这些场景,近年来时常出现在我们的身边,也将当下人性的冷漠暴露无遗。互帮互助、见义勇为等中华民族的传统美德,正在被一些人遗忘。

帖子一经发出,立刻引来了网友的互动:

网友“正义之剑”:人们的冷漠,必然会助长非正义行为的扩散。面对非正义行为,我们要善于见义勇为,见义巧为。

网友“山中隐士”:我认为这些人的行为是可以理解的,事不关己,找麻烦干什么!

(1)请为此帖拟一个贴切的标题。

(2)你认为“山中隐士”的说法正确吗?请跟帖回应。

(3)请你说说读完上述帖子后的心情。

(4)谈谈你对“我们要善于见义勇为,见义巧为”观点的认识。

 

(1)答案开放,不唯一。示例:拿什么拯救袖手旁观者;正义在呼唤。 (2)不正确。“山中隐士”的观点是一种消极的态度。如果失掉维护正义的勇气,就是对非正义行为的纵容,只会助长非正义者的气焰,终有一天我们自己会成为非正义行为的受害者和牺牲品。 (3)气愤、悲哀、不满等。 (4)守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 【解析】本题考查的是正义和非正义行为、如何做到见义智为等知识点的理解和运用,阅读材料,联系课本基础知识,综合得出问题的答案。 (1) 本题是开放类型的题目。只要体现正义性,语言言简意赅,符合题意即可。 (2) “山中隐士”的那种事不关己,找麻烦干什么的说法是错误的,我们应该积极维护正义,要树立强烈的正义感,否则就会纵容非正义行为,助长非正义的气焰。 (3) 网名为“旋风小子”给出的是一些非正义的案例,可有的人跟帖竟然说“那种事不关己,找麻烦干什么”,我们读后感到气愤、悲哀、不满等类似的情绪。 (4) 本题考查的是我们对见义智为这一观点的认识。从两个方面来回答,一方面要敢于斗争;另一方面要讲究策略,做到智为。  
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考点分析:
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采访人大代表

山西某市一位初中教师去年参加了市里的“两会”。2019年春季开学后,学校电视台学生记者专访了该教师。下面是采访笔录(节选):

学生:老师,这次市里的“两会”,您是以人大代表还是以政协代表的身份参加的?

教师:人大代表。

学生:这次会议的主要内容有哪些?

教师:主要听取审议了市长所做的政府工作报告,还有市中院等机关的工作报告,最后表决批准了我市2019年国民经济和社会发展计划,还有人事罢免等,内容很多。

学生:人大代表要积极参政议政。作为代表,这次您参与提交了什么方面的提案?

教师:有关义务教育改革方面的,这也是落实目前山西“改革创新,奋发有为”大讨论要求的具体体现。另外,你的提问中有几处表述是不妥的,需要纠正。

根据以上采访,回答下列问题。

(1)这里的“两会”分别体现我国的什么政治制度?

(2)结合这位教师所谈会议内容,请你分别对应说明人大的职权有哪些?

(3)教师所说的学生“提问中有几处表述是不妥的”分别是什么并加以改正。

 

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    材料一党的十九届四中全会对社会主义基本经济制度作出了新的概括,这是对社会主义基本经济制度内涵的重要发展和深化,标志着我国社会主义基本经济制度更加成熟更加定型。

材料二习近平总书记强调,前进道路上,我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,激发各类市场主体活力。

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:

(1)社会主义基本经济制度包括哪些?

(2)为什么要坚持“两个毫不动摇”?

 

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观察图标,回答下列问题

(1)图标中的“12·4”是我国_________________日。

(2)谈谈你对宪法的认识。

 

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(1)我国宪法规定的基本权利有哪些?

(2)我国宪法规定的基本义务有哪些?

 

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2019年5月27日,动车又现“霸座男”,一人独占三个座,还叫嚣让列车员“滚蛋”。对于时有发生的“霸座”现象,下列说法正确的有(  )

①行使权利不得损害他人合法权益

②“霸座”行为必须受到刑罚处罚

③自由不是为所欲为而是有限制的

④公民的权利和义务是相统一的

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

 

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