步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是
①步入青春期，对问题开始有更多的见解
②步入青春期，对未知的事物充满好奇
③思维的独立并不等同于一味追求独特
④培养思维的独立性就不能接纳他人的意见
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造潜力的是（ ）
①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
②邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奧妙的人生之路
④中学生陈慧把大量时间用在梳妆打扮上
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是（ ）
①小丽看到自己脸上的青春痘，上课不敢抬头，下课不敢和同学玩
②班上多数男生都长高了，小刚还是“原地不动”，他总是开朗地说：浓缩的都是精华
③小红经常想：我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩
④小明发育快，声音变得沙哑难听，但他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
青春期是指儿童逐渐发育成为成年人过渡时期，青春期是人体迅速成长发育的关键时期，也是继婴儿后，人生第二个成长发育的高峰期。以下属于青春期生理变化的是
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③青春期产生的许多心理矛盾和困惑
④性机能的成熟
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②④
探究实践，请你参与
2019年12月4日是第6个国家宪法日。2019年12月1日至7日，中宣部、司法部全国普法办在全国部署开展以“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”为主题的宪法宣传周活动。
为了响应国家宪法宣传周的活动，学校积极开展以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动，结合所学知识，完成下列任务：
（1）为了提高学生的宪法意识，请你想一想，学校可以开展哪些活动？
（2）为了向学校所在的社区向群众宣传宪法知识，请你说一说，我国宪法的地位及规定内容是怎样的？
（3）为了与同学们一起，在今后的学习生活中积极践行宪法，请你谈一谈，作为青少年应当怎样做？
阅读材料，分析说明
一名来自海南儋州市的男大学生张某，在2019年申请入伍进入部队服役之后，由于无法适应部队的严格管理，以及自身怕苦怕累思想极其严重，表示要离队返家。部队干部进行耐心教育及告知拒服兵役所面临的惩罚，均没有效果，张某仍然表示要离队回家。2019年11月25日，张某所在部队对其做出除名处理决定，并对张某做出以下处罚:终身不得录用为公务员，2年内不得经商、不得升（复）学，罚款5.4万元等。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料反映出，张某没有履行哪些法定义务？对他的处罚给予我们哪些警示？
（2）你还知道公民应该依法履行的义务有哪些？你对公民的权利与义务相统一是怎样理解的？
（3）作为当代青少年，我们应当怎样依法履行法定义务？
