法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该( )
A.认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B.认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C.依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D.积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退体。这些经历说明( )
A.成年人与法律的联系更紧密 B.儿童时期与法律无关
C.公民的生活与法律息息相关 D.法律对人们无能为力
小强在班里有一帮铁哥们儿，经常在一起上网、打游戏。他们立了一个协议:不论谁违反了纪律，都要互相“帮助”，不准出卖朋友。一次，一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，小强帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉地批评了小强，但小强却说他是在维护班集体的利益。你认为小强的做法是( )
①错误的，他维护的是小团体的不正当利益
②正确的，他非常重视同学的友情
③错误的，他没有坚持原则、分清是非
④正确的，他维护了班集体的利益
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
小萌是七年级(5)班的学生，在家中，她孝敬父母，是家中的小棉袄；在学校里她努力学习，关爱同学；作为社会的一员，她遵纪守法。这说明（ ）
①在不同的集体中，承担不同的责任
②努力学习是她在学校承担的唯一责任
③在不同的集体中，我们扮演不同的角色
④她同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们在集体生活中
A. 人人都要和那些与自己有共同点的人交往
B. 要避免与朋友发生意见分歧
C. “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧
D. 包容他人的不同，学习他人的优点
升入初中后，小林被老师任命为学习委员。在小学时从来没有当过任何班干部的她，感受到从未有过的兴奋，她的努力赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是（ ）
A. 要想进步，就要当班干部
B. 升入初中，小林知道学习了
C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
D. 初中环境更有利于自己的进步与发展
