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在七年级的一次考试中,小明的数学成绩不及格,这使他羞愧难当。为了保全面子,小明把...

    在七年级的一次考试中,小明的数学成绩不及格,这使他羞愧难当。为了保全面子,小明把分数进行改动后才把试卷交给父母看。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)小明的做法是知耻的表现吗?为什么?(至少两个方面)

(2)你认为考试失利之后小明该怎么办呢?(至少两个方面)

(3)写出生活中一个缺乏羞耻之心的事例。

(4)为了做到“行已有耻”,我们应该怎么做?(三个方面即可)

 

(1)①小明考试不及格感到羞愧是知耻的表现,因为他认识到了自己的不足;②小明改动分数是不知耻的表现,违反了诚信规则,不能真诚面对自我。 (2)①小明应该找出这次考试失利的原因;②如实告诉父母,得到父母的帮助和指导;③制订学习计划,改正不良学习习惯:等等。 (3)乱扔垃圾;公共场所大声喧哗;偷拿他人的东西等。 (4)①要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;③要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;④要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 【解析】 (1)本问考查对知耻的正确认识。根据所学知识,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做,要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。题文中小明的做法不是知耻的表现。理由可从小明改动分数违反了诚信规则,不能真诚面对自我,是不知耻的表现等角度作答。 (2)本题考查学会学习的相关知识,是对学生认知能力的考查。考试失利,小明应找出这次考试失利的原因;如实告诉父母,得到父母的帮助和指导;制订学习计划,改正不良学习习惯;掌握科学的学习方法等角度作答。 (3)本问为开放性试题,只要学生写出自己生活中的不良行为即可。 (4)本问考查如何做到“行己有耻”,是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识,学生可围绕要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇;要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力等角度作答。  
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考点分析:
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    伽利略不惜代价宣传和捍卫哥白尼学说,特别是惯性定律的思想,打破了亚里士多德以来一千多年的“受力运动的物体当外力停止作用时便归于静止”的陈旧观念。

结合上述材料,根据所学知识回答下问题。

(1)伽利略身上体现了一种什么精神?

(2)这种精神对我们的成长有何意义?

(3)在生活中发扬这一精神需要注意那些问题?

 

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我们要学会做情绪主的人,在表达自己的情绪应该(  )

①表达情绪要适时、适度 ②要顾及别人的感受 ③要注意表达的方式、场合、时间等 ④该笑就笑,该怒就怒,随心所欲

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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情绪需要调节,你认为下列调节情绪的做法可取的是(  )

①与父母发生争执时,离家出走  ②与同学发生误会时,主动沟通交流以便消除误会 ③感到郁闷时,给朋友写信或写日记  ④心情不好时,到网吧玩游戏

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

 

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情绪的作用非常神奇,它可能激励我们克服困难、努力向上;也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明(   )

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C.情绪是具有相通性和感染性 D.情绪无法调控

 

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青春期情绪特点具体表现为

①情绪反应强烈   ②情绪波动与固执   ③情绪的细腻性   ④情绪的闭锁性

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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