右图为“北半球某区域等值线图”，数值a＜b＜c，
据此回答以下3题。
1.假如是等压线，则
①甲为槽线，乙为脊线 ②甲为脊线，乙为槽线
③甲处天气晴朗 ④乙处可能是阴雨天气
A．①② B．①②③ C．③④ D．②③④
2.假如是等温线，甲区域为陆地，乙区域为海洋，则
①此图为当地冬季等温线 ②此图为当地夏季等温线
③此时地中海沿岸多雨 ④北印度洋洋流呈顺时针流动
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
3.假如是等高线，则
①甲为河流走向 ②乙为河流走向
③甲为山脊线，乙为山谷线 ④甲为山谷线，乙为山脊线
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
MN线为地球表面的一半圆弧（180°），回答以下3题。
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1.若MN线位于同一经线圈上，新年伊始，M点的正午太阳高度正好达90°，则
A．M点比N点的线速度大 B．M、N位于同一纬线上
C．M与N的纬度值相等 D．M、N可能在同一经线上
2.若MN线位于晨昏线上，M点的地方时为8点，则
A．M点昼长大于N点昼长 B．N点日出的地方时是4点
C．太阳直射点位于北半球 D．M点的区时比N点的区时早12时
3.若MN线位于70°N纬线上，6月22日晨昏线与M点的距离最近时，下列说法不正确的是
A．M点的人影朝向正北方 B．N点的太阳高度角达一天中最大值
C．M点处于极昼 D．N点的太阳高度角达一年中最大值
我市某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索，查阅到下列相关材料：（8分）
材料一 “当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时，可曾想到，大约在3 000万年前，长江中下游曾是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”（中科院院士李吉均）
材料二
根据以上材料，结合相关知识，兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究。
（1）请你帮该小组拟定一个研究课题： （写出课题名称）。
（2）结合所学知识，你认为青藏高原隆起的主要原因是 。
（3）李吉均院士认为“3 000万年前，长江中下游曾是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”你是否同意李院士的观点？ ，请说出你的理由 。
（4）青藏高原的隆起与其周围大气的热力差异形成了冬夏相反的高原季风。根据热力环流形成原理，请你判断材料二中高原季风环流出现的季节：A图表示 季，B图表示 季。
（5）青藏高原隆起对东亚气候产生了深刻影响：一是高原季风环流方向与 差异形成的季风环流方向一致，两者叠加，使得东亚季风环流势力加强；二是青藏高原的隆起，迫使 东移南下使长江中下游地区冬季气温降低
读我国某区域图和酸雨分布情况图，回答下列
问题：（7分）
（1）描述该区域的地形地势特征。
（2）PH值低于5.6的雨水即为酸雨 ，PH值越低酸
性越强。下图为测得的当地酸雨频率和降水PH值年内
变化情况。指出图中酸雨季节分布特征，并说明其原因。
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读世界局部区域年降水量分布图，回答下列问题（13分）
（1）比较A、B两地降水量的差异并分析原因（7分）
（2）比较图中C、D两地气候特征的差异，分析其形
成原因（4分）
（3）从C到D地的航线多选择沿较高纬度航行，简述
其理由（2分）
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右图中两条线分别为0°等温线和铁路线，
读图回答。
（1）图示季节为__________，请说明判断理由。
（2）图中A地纬度与B地相差约30度，但气温却相同，
试分析其形成的主要原因。
