在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”，从盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一个盒子内，将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里（见下图）。分别用两个喷水壶往“小山”上洒等量水，模拟降水。观察、比较两个盒子内水面变化情况。回答以下2题。
1.放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比
A．高出稍许 B．高度较低
C．高度相同 D．无法确定
2.该实验模拟的地理事实是
A．湖泊能够调节空气湿度 图6
B．坡度变化会改变地表径流量
C．降水变化能够影响自然环境
D．湿地能够吸纳地表径流
读“自然地带与水热条件关系”图，A～H表示不同的自然带，R为年辐射差额，即热量收入；Lr为干燥指数（多年平均蒸发量与降水量之比），指数越大，表示越干燥。据此回答以下2题。
图5
1.关于图中自然带的描述，正确的是
A．A→B→C→D自然带的更替反映了山地垂直自然带变化
B．A→B→C→D自然带的更替主要体现了水分条件的分异
C．C→F→G→H自然带的更替主要体现了热量条件的分异
D．C→F→G→H自然带的更替主要体现了经度地带的分异
2.图中H自然带是
A．热带雨林带 B．温带草原带
C．温带荒漠带 D．热带草原带
右图为沙尘暴的形成与消亡过程示意图，读图4回答以下2题。
1.下列说法正确的是
A．甲地的植被覆盖率比乙地离 B．乙地风速小于丙地
C．乙地的海拔高度高于丙地 D．甲地气压高于乙地
2.关于甲乙丙三地的地质作用与形成 图4
的地貌说法正确的是
A．甲地流水侵蚀，易形成沟谷 B．乙地风力搬运，易形成戈壁
C．丙地风力沉积，易形成沙丘 D．三地风力侵蚀。易形成风蚀蘑菇
图2示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图3为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况，读图回答以下3题。
1.有关气压分布状况的叙述，正确的是
A．①地气压低于②地
B．③地气压高于④地
C．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低
D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高
2.下列说法正确的是
A．a的风向为东南风 B．b为上升气流
C．c的风向为西南风 D．d为上升气流
3.若该图表示白天，下列叙述正确的是
A．甲是陆地，乙是海洋 B．甲乙都是陆地
C．甲是海洋，乙是陆地 D．甲乙都是海洋
图1为6月22日甲乙两地太阳高度日变化示意图，读图回答以下2题。
图1
1.该日与北京的白昼相比，甲乙两地的昼长
A．都长于北京 B．都短于北京
C．甲地短于北京，乙地长于北京 D．甲地长于北京，乙地短于北京
2.关于甲乙两地的说法正确的是
A．甲地位于乙地的东北方向 B．该日甲地船上的旗帜飘向西南
C．乙地气候常年炎热干燥 D．流水侵蚀是塑造乙地地表的主要外力作用
读“梅托斯模型”示意图，回答下列问题：（10分）
（1）“梅托斯模型”的观点是随着人口增长，自然资源迅速耗竭，环境将不断恶化。请判断，数码所代表的地理含义： （6分）
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② ；
③ 。
（2）根据这一观点，人类社会发展到
“S”时，将通过 来适
应自然环境的变化。
（3）为避免图示恶果的产生，人类可
以采取哪些措施？（3分）
