图表示生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境质量安全警戒线，K2表示生态环境质量恶化警戒线。读图回答下列各题。
1.我国生态城市建设中最不可取的道路是( )
A．K2线 B．AC曲线 C．AD曲线 D．AB曲线
2.将北京建设成为生态城市的合理措施有 ( )
①增加城市绿地面积 ②控制城市化进程 ③积极发展城市轨道交通
④限制高耗能高污染产业的发展 ⑤集中布置城市用地 ⑥分散城市职能
A．①③④⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤
图反映的是发达国家某大城市居住空间的演变过程，据此回答下列各题。
1.城市居民向郊区迁移的主要原因是 ( )
①市中心地价昂贵，环境恶化 ②城市工业区、金融中心向郊区迁移
③低收入人群集中于市中心，社会关系紧张 ④现代交通不断发展，交通通达度好
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.20世纪70年代以来，与城市居民进一步向郊区迁移密切相关的事物有( )
①城乡差别不断缩小，城市文明与乡村文明实现同化
②制造业和商贸服务业向郊区迁移
③城市化进程的倒退
④郊区三大产业的发展，产生了农村人口进城的“推力”
⑤郊区环境质量的改善和基础设施的完善
A．②③④⑤ B．②⑤ C．②③⑤ D．①④⑤
下图是“某地区l950—1980年人口增长图”，读图回答下列各题
1.30年间该地区 ( )
A．乡村人口增长了2000万人
B．城市人口增长了500万人
C．总人口增长了两倍
D．乡村人口增长了两倍
2.30年间该地区城市化水平 ( )
A．大幅提高B．略有提高
C．没有变化D．略有下降
3.30年间该地区城市环境质量显著下降，最根本的原因是 ( )
A．自然地理环境的承载力太小 B．城市人口的迅速增长和城市规模的不断扩大
C．城市绿地面积太少 D．城市建设规划不合理
文化设施的服务半径是指各项设施所服务的空间距离或时间距离。文化设施的分级与服务半径的确定应考虑两方面的因素：一是居民的使用频率，二是设施的规模效益。以学校为例，中学属于城市级和居住区级项目，其服务半径可控制在1000米之内。小学属于综合小区级项目，相邻社区的学生以不跨越城市干道为宜，服务半径控制在500米以内。读图，回答下列各题。
1.上图中，1--4分别代表不同级别的文化设施，下列排序合理的是 ( )
A．1一 幼儿园，2一 初级中学，3一 小学，4一 高级中学
B．1一 幼儿园，2一 小学，3一 初级中学，4一 高级中学
C．1一 幼儿园，2— 小学，3一 高级中学，4一 初级中学
D．1一 高级中学，2一 幼儿园，3一 小学，4一 初级中学
2.在布局上，不受服务半径影响的文化设施是 ( )
A．博物馆 B．影院 C．网上学校 D．体育馆
下图为“某地l965年和2005年地理简图”，读图回答下列各题。
1.B地形成村镇的条件可能是 ( )
A．水源充足、交通便利 B．矿产资源丰富
C．优惠的政策 D．劳动力素质高
2.随着当地煤炭和石油资源耗竭，城市的经济发展受影响最小( )
A．A地 B．D地 C．E地 D．F地
下图为“某一组团式城市群中各城市人口变动统计图”，其中，人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额与总人口的比重。读图，完成下列各题。
1.五个城市中，人口数基本保持不变的是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
2.五个城市中，人口迁入量最多的是 ( )
A．① B．② C．③ D．⑤
