满分5 > 高中地理试题 >

图为某地等高线地形图,读图回答问题 1.图中陡崖顶部的可能海拔范围是 A.(40...

图为某地等高线地形图,读图回答问题

6ec8aac122bd4f6e

1.图中陡崖顶部的可能海拔范围是

A.(40m,50m)      B.(45m,60m)   

C.(50m,60m)      D.(50m,55m)

2.图中陡崖的相对高度可能是

①18m       ②21m        ③36m       ④43m

A.①②   B.②③  C.③④  D.①④

3.图中P、Q海拔的比较,正确的是

A.P一定比Q低               B. P一定比Q高

C.P可能比Q低5m            D.P不可能比Q低20m

 

1.C   2.B    3.A 【解析】本题考查等高线地形图。 1.设有若干条等高线重合,等高距为d,重叠的等高线中最大数值为x,最小值为y,则陡崖的顶部海拔:[x,x+d)。陡崖底部的海拔海拔范围:(y-d,y]。故计算得C项。 2.陡崖相对高度的计算公式为(n-1)d≤h<(n+1)d;故计算得20—40M; 3.P处高度符合“低于低值”;即海拔高度低于50M;Q处高度符合“高于高值”;即海拔高度高于60M,故选A项。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

读“等高线地形图”,图中等高距为100m,据图中信息回答问题。

6ec8aac122bd4f6e

1.图中箭头正确表示河流集水方向的是                                 

A.①          B.②        C.③       D.④

2.图中a和b的数值可能是          

A.200 350                     B.300 250

C.400 350                     D.400 250

 

查看答案

比较是理解和思维的基石,也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”,即比较事物间的共同点与差异点。请结合不同的人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图,进行比较分析,回答下列问题。

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)尽管人口学家们对世界人口增长阶段的划分并不完全一致,但通过比较和分析,我们仍然可以归纳出人口学家们对世界人口自然增长研究的共同成果:

①纵观世界人口的发展历史,从数量上看,世界人口数量变化的总趋势是______。

②从人口学家们的研究中发现:从历史过程来看,人口增长的变化是有规律的,即人口增长大致经历了“高出生、高死亡、低增长”到“________”再到“________”的过程,也就是说,人口增长具有________的特点。

③根据人口发展过程的特点,不同的人口学家将人口增长划分为三个、四个、五个阶段,尽管划分不相同,但我们通过比较分析发现,他们的划分依据是相同的,即依据不同历史阶段人口的________、_______和________的变化规律。

(2)人口增长模式,又称为人口转变模式。根据你的理解,请你用自己的语言说说什么是“人口增长模式”?

 

查看答案

读某城市(盛行风为东北风与西南风)示意图,回答问题。

6ec8aac122bd4f6e

(1)甲、乙、丙、丁四地中最有可能成为商业中心的是___________,理由是______________________。

(2)甲、乙、丙、丁四地中适宜建设高级住宅区的是___________,理由是______________________。

(3)甲、乙、丙、丁四地中适宜建设仓储批发中心的是___________,理由是______________________。

(4)在丁处规划建设自来水厂,请分析该规划是否合理,并说明理由。

 

查看答案

图为2000年我国人口年龄及性别结构,下列叙述错误的是(   )

6ec8aac122bd4f6e

A.从人口年龄构成特点可知2000年我国就业压力大

B.15岁以下人口约占总人口数量的27%

C.人口总数增长造成严重环境污染

D.人口再生产类型属于现代型

 

查看答案

图为某国一农场2010年的工作历,作物熟制一年一熟,请根据图中资料,回答以下13-14题。

6ec8aac122bd4f6e

1.该农场位于(  )

A.荷兰西欧平原

B.阿根廷潘帕斯草原

C.加拿大中部平原

D.泰国湄公河平原

2.从图中可以看出,影响该地区农业发展的主要不利因素为(  )

A.热量不足  B.水源不足  C.劳动力不足  D.土壤贫瘠

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.