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我国有首童谣唱到:“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球...

我国有首童谣唱到:“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”据此,回答问题。

1.童谣中描述的天体,按照先后顺序分类正确的是

A.恒星、行星、卫星

B.星云、恒星、行星

C.恒星、行星、小行星

D.恒星、小行星、流星体

2.童谣中出现的天体不属于

A.太阳系      B.银河系        C.河外星系      D.总星系

 

1.A 2.C 【解析】 试题分析: 1.太阳属于恒星;地球属于行星,月球属于卫星。 2.儿歌中反映月球绕转地球转,属于地月系,地月系属于太阳系,太阳系属于银河系,银河系属于总星系,故不属于河外星系。 考点:本题考查天体类型和天体系统。
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考点分析:
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读大气受热示意图,回答:(4分)

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(1)太阳暖大地指的是______(填字母);地面暖大气指的是______(填字母);大气的保温作用是______(填字母)。(3分)

(2)大气热量的直接来源是______(填字母)。(1分)

 

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读亚洲某月季风示意图,回答:(8分)

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(1)该图表示的月份是______。图中A处是______(高、低)气压,大气活动中心名称是______。

(2)图中B盛行______季风,C处盛行______季风。

(3)形成东亚季风的主要原因是______,形成南亚季风的主要原因是______和______。

 

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读图“我国东部沿海某地热力因素形成的高空等压面示意图”,完成下列各题。(14分)

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(1) 根据热力环流原理,判断气压高低。地面A比B气压_______(高或低),高空C比D气压_______(高或低)。(2分)

(2)A、B、C、D气压值按由大到小的顺序是______。(1分)

(3)A比B的气温______(高或低)。(1分)

(4)在图中用箭头标出A、B、C、D间气流的运动方向,完成热力环流示意图。(2分)

(5)图中热力环流的过程,先有大气的______运动,后有大气的______运动。(2分)

(6)如果A是陆地,B是海洋,则此时应该是______(白天或夜晚),此时A地与B地之间吹______风(海风或陆风)。(2分)

(7)当A气压出现在北半球中纬度陆地上时,此时北半球的季节是______(冬或夏),______气压带被陆地上的______(高或低)压切断,这体现了______对大气环流的影响。(4分)

 

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读图(阴影部分为黑夜),完成下列各题。(15分)

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(1)   地球自转的方向是______,该图是以______为中心的示意图。(2分)

(2)   弧MPN为______线,其中弧N P为______线。(2分)

(3)   此时北半球的节气是______;N地日落时间是______点;P点的昼长为______小时。(3分)

(4)   在图示这天,龙台镇的昼夜长短情况是______、以及正午太阳高度达一年中的______(最大值/最小值)。(2分)

(5)   P在M地的______方向。(1分)

(6)   此时,地球公转到______(近、远)日点附近,全球的气压带风带位置偏______。(2分)

(7)   P地的地方时为______点,(1分)北京时间为______月______日______时。(2分)

 

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大气环流促使了全球热量和水分的流动和交换。大气环流是一种复杂而有规律的大规模大气运动现象。读三圈环流示意图,完成以下问题。(15分)

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(1)图中字母代表的气压带或风带名称:(5分)

A ______B ______C______D______E______。

(2)受A控制的地区,常年盛行______气流,降水______,因此在南北纬10°之间形成______气候。(3分)

(3)夏季,气压带、风带位置偏______;冬季,气压带、风带位置偏______。(2分)

(4)大陆西岸受C、D的交替控制而形成的气候类型是______气候,其气候特点是:夏季______;冬季______。(3分)

(5)在图中用实箭头画出B、D间所代表的风向(2分)

 

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