创建“绿色学校”的效益包括( )
①减少学校对环境的不良影响
②促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作
③投资大，影响学校的进一步发展
④教师、学生的参与，不利于教学质量的提高
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
2010年6月5日世界环境日中国主题是“低碳减排·绿色生活”。“低碳”浪潮已经掀起。然而根据中国低碳网调查显示，对“低碳”一无所知的占49%以上。据此回答下题。
1.关于低碳经济的说法，正确的是( )
A．低碳经济就是指要减少煤炭的燃烧
B．低碳经济就是指企业要降低能耗
C．低碳经济以低能耗、低污染、低排放为基础
D．低碳经济主要是约束企业行为，与消费者无关
2.低碳经济要求低碳生活，关于低碳生活的叙述正确的是( )
A．低碳生活是一种新的生活方式，但现实生活中很难实现
B．低碳生活要求我们在生活中要减少能源消耗
C．低碳生活就是指生活中不要用煤取暖
D．低碳生活要求我们不做剧烈运动，减少二氧化碳的呼出量
3.中国低碳网调查结果告诉我们( )
A．环境保护的观念尚未深入人心
B．实现低碳生活需要行政干预
C．实现低碳经济只能依靠法律手段
D．需要加强对低碳经济和低碳生活的宣传
民间环境保护组织的主要优势有( )
①拥有专业的知识、技术及调查能力
②拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力
③开展社会宣传
④引起更广泛的基层团体的参与和支持
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
下列关于公众参与的正确说法是( )
A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织
B．公众参与必须具备正确的环境观念
C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣
D．公众参与就是个人的参与
读下列材料，回答下列问题。
“五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”一副大观楼长联描绘出了“高原明珠”滇池的绝美画卷。滇池位于云南省昆明市西南侧，是著名的高原淡水湖泊，被称为云南的母亲湖。
千百年来，滇池一直是昆明地区群众赖以生存的重要水源，具有工农业生产、生活用水、渔业、航运等多项功能，对整个地区的生态环境起着决定性作用。从20世纪80年代开始，随着滇池地区人口增加和社会经济的不断发展，生产和生活污水排放量增加与滇池自净力减弱的矛盾日益突出，致使滇池水体饱受污染之苦，水质富营养化速度加快，滇池外湖水质沦为劣五类。“为了母亲湖”、“救救滇池”的呼声日益强烈。
滇池污染问题引起了各级政府的高度重视，为切实开展滇池治理工作，出台了保护滇池的法规，确定了综合整治的规划，专门成立了昆明市滇池保护专职机构等。
工作人员在清除滇池水域的蓝藻和污染物
1.滇池按成因属于( )
A．河迹湖 B．构造湖 C．火口湖 D．冰川湖
2.由材料可以看出导致滇池水质恶化的主要原因是什么？
3.鉴于上述原因，环境管理对于其管理对象的约束方向分别是怎样的？
4.材料中滇池治理工作的措施主要体现出的环境管理的主要手段是
______________________________________。
下图为“1951～2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计图”。读图回答下列问题。
1.我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点是_________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________。
2.北京市受沙尘暴影响的强度总体上为________度。我国北部的沙尘暴多发生在________季，主要因为该季节我国北部地区气候________，植被稀少，且常有________天气系统活动，风力强劲。
3.首钢集团的搬迁使北京市的大气环境质量得到了明显改善。首钢搬迁所运用的主要环境管理手段是(填选项字母)( )
A．行政手段 B．法规手段
C．经济手段 D．教育手段
4.贯彻“绿色”理念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施？
