Question

沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，使大气水平能见度小于1千米的特殊天气现象。下列A、B、C三图是“我国沙尘暴活动的主要路径和强沙尘暴多发区”、“华北地区沙尘暴生次数的统计资料”。分析下列各图，回答问题（10分）：

1.图中，西路沙尘暴先后影响的我国两大盆地是            盆地和            盆地；西北路先后影响的地理区域有准噶尔盆地、          走廊、内蒙古高原、         高原和华北平原。

2.A图中强沙尘暴多发区的自然环境特点表现为

3.B图所示的沙尘暴季节分布特点是                  ，

其主要原因                                               。

4.近几十年来，我国西北、华北地区沙尘暴发生频率增多，除自然原因外，可能的人为原因有                    ；沙尘暴的不断发生会加剧           这一生态环境问题，为减轻该问题可采取的有效措施有                              。

Answer

（共10分）

1．塔里木   柴达木   准噶尔   河西   黄土（2分）

2．气候干旱   沙漠广布   植被稀少（3分）

3．主要集中在冬春季节或春季 （1分）  此时降水少，气候干燥，多大风天气。（1分）

4．不合理利用土地资源；滥垦滥牧；植被遭受破坏等。   土地荒漠化   营造防护林；种草治沙等。（3分）

【解析】

试题分析：本题整体难度中等，就试题而言具有以下特点：（1）以区域地图引入，区域图成为考查内容和要求的重要载体，考查学科内综合分析能力。试题的难度不大，但加大了学生思维转换，充分体现了文综试卷的综合性特点。（2）试题信息呈现方式多样，既有文字表述，又有区域地图、统计图；试题情境较新，试问角度较新。对学生信息处理能力的要求在提高。（3）考查能力多种：第1、2小题主要考查对于基础知识（我国主要的地形单元）的掌握情况和区域地图识图能力，第3小题考查语言概括能力，第4小题考查读图获取信息能力和分析问题能力。重视学生的答题规范和方法技巧，对学生文字表达能力的要求高。（4）本题紧扣时代脉搏，考查了近年来对我国社会生活影响较大的沙尘暴问题，考查内容为学科主干知识。（5）关注人地和谐，注重地理学科的价值观导向功能。倡导人地和谐、走可持续发展道路是地理学科的核心思想和最终价值取向。

第1题，由图可知，西路沙尘暴先后影响的我国两大盆地是塔里木盆地和柴达木盆地；西北路先后影响的地理区域有准噶尔盆地、河西走廊、内蒙古高原、黄土高原和华北平原。

第2题，由图可知，强沙尘暴多发区位于我国西北内陆，其自然环境特点表现为气候干旱、沙漠广布、植被稀少。

第3题，B图所示的沙尘暴多发在2、3、4、5月份，季节分布特点是主要集中在冬春季节或春季，因为此时降水少，气候干燥，多大风天气。

第4题，近几十年来，我国西北、华北地区沙尘暴发生频率增多，除自然原因外，可能的人为原因有不合理利用土地资源；滥垦滥牧；植被遭受破坏等；沙尘暴的不断发生会加剧土地荒漠化这一生态环境问题，为减轻该问题可采取的有效措施为生物措施，如营造防护林；种草治沙等。

考点：本题考查我国沙尘暴路径、多发季节、危害与原因分析。