读“村落分布示意图(单位：米)”，回答小题。
1.图示村落按形态而言属于（ ）
A．多边形聚落 B．带状聚落
C．环状聚落 D．团状聚落
2.如果甲聚落为已发展形成的城市，影响其形成的主要因素是（ ）
A．河流 B．地形
C．气候 D．矿产
阅读下列材料，回答问题。
材料一 为人君而不能谨守其山林菹泽草莱(长水草的沼泽)，不可以立为天下王。
——《管子》
材料二 秦《田律》规定：“春二月，毋敢伐林木山及壅堤水。不夏月(注：七月前)，毋……毒鱼鳖，置井罔(网)，到七月而纵之。……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者，勿敢杀；其追兽及捕兽者，杀之。”
——湖北云梦出土秦简《田律》
材料三 汉兴，海内为一，开关梁(道路)，弛山泽之禁……
——《史记·货殖列传》
材料四 初，(东汉)平帝时，河、汴决坏，未及得修……而浚仪令乐俊上言：“昔元光(光武帝年号)之间，人庶炽盛，缘堤垦殖，而瓠子(地名)河决，尚二十余年，不即拥塞。”
——《后汉书·王莽传》
(1)材料一中管仲提出了什么主张？材料一和材料二之间有何联系？
(2)材料二有何具体规定？
(3)根据材料三、材料四，说明造成黄河水患的原因。
(4)以上材料给我们什么启示？谈谈你的看法。
阅读下面一段文字，完成下列问题。
“沅湘间多山，农家惟种粟，且多在岗埠，每欲播种时，则先伐其林，纵火焚之……”“……地遇雨，浮沙随水下江，故江底沙淤日积，水势年增”。(史载南宋时期)
(1)请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。
(2)文中所述的人地关系思想的核心是什么？
(3)从人地和谐的角度考虑，长江流域应该采取的措施是什么？
读经济发展与环境关系示意图，回答小题。
1.图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是（ ）
A．环境污染程度与经济发展水平呈正相关
B．环境污染程度与经济发展水平呈负相关
C．环境污染程度与经济发展之间没有因果关系
D．不同发展阶段，经济发展对环境质量的影响不同
2.人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化的阶段是（ ）
A．①阶段 B．②阶段
C．③阶段 D．④阶段
3.这种关系反映了环境问题的本质是（ ）
A．人口问题 B．资源问题
C．技术问题 D．发展问题
关注人与环境和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是科学发展观的重要内容。读图，回答小题。
1.有关图示地区生态环境的正确叙述有（ ）
①生态环境危急程度与人口密度呈正相关 ②生态环境危急区的自然植被以森林与草原为主 ③人口密度在400人/平方千米以上的地区为生态环境极危急区 ④人口密度最小的地区也是生态环境问题最小的地区
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
2.关于①②两地的正确叙述有（ ）
a．①地的主要环境问题是土壤肥力下降 b．①地环境问题的主要原因是毁林开荒 c．②地的主要环境问题是土地荒漠化 d．解决②地环境问题的措施有适当退耕还草
A．ab B．bc
C．cd D．ad
森林被大片砍伐，随之而来的是土地荒漠化威胁人类。于是“植树造林”活动蓬勃发展起来了，各地的“防护林” 建起来了，“绿色长城”筑起来了。我们给大自然一份礼物，大自然便赋予人类一方乐土。据此回答小题。
1.上述材料反映的人地关系思想主要是（ ）
A．人定胜天论的思想 B．人地协调论的思想
C．适应论的思想 D．环境决定论的思想
2.下列活动对材料反映的人地关系有利的是（ ）
A．盛世滋丁，永不加赋
B．围湖造田，扩大耕地
C．取缔小煤窑，关闭小火电厂
D．大量使用化肥、农药
