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下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。 陕西高原南部过去以...

下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。

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陕西高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境,农村新村缺乏等问题突出。

(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。(10分)

(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。(14分)

(3)针对果业发展的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(11分)(提示:可用示意图表达)

 

(1)植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。 (2)条件:塬面宽阔,土层深厚,质地疏松;海拔较高,大陆性季风气候显著,日照时间长,昼夜温差大,降水适中 效益:有利于恢复植被,保持水土,改善生态环境;有利于调整农业产业结构,促进果品加工业的发展,增加农业附加值;有利于增加农民就业,提高农民收入,实现脱贫致富。 (3) 方案一(文字表述方式):果树下种草,草和果渣等做饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等放入沼气池发酵可解决农民日常所需的能源问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量施用化肥问题 方案二: 方案设计可用示意图,文字等方式表达,只要能针对实际问题,体现循环经济思想,具有可行性均可。 【解析】 (1)陕西地处黄土高原,土质疏松,大陆性季风气候,夏季降水集中,如果过度开垦发展种植业,容易诱发水土流失等生态环境问题,“指出”:简单点明即可。 (2)优势自然条件可从气候(光、热、水、水热组合、昼夜温差)、地形、土壤、水源等方面分析;效益可从生态环境、经济、社会效益等方面分析。 (3)从循环经济角度设计方案,即要遵循尽量减少生产过程中废弃物排放,变废为宝原则.可针对题干中果业发展的问题“对症下药”,提出解决方案。 【考点定位】该题综合考查区域农业生产条件及其对地理环境的影响,考查考生读图分析能力,运用地理知识探究问题的能力。
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考点分析:
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下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图,虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻,地表干燥。阅读图文资料,完成下列各题。

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(1)描述图示区域气压分布特点。(10分)

(2)判断该气象灾害种类,分析其形成的天气条件。(11分)

 

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地表岩石风化后,由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层,成为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成题。

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1.曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表

A.气温、降水、蒸发                      B.降水、蒸发、气温

C.降水、气温、蒸发                      D.气温、蒸发、降水

2.风化壳厚度

A甲大于丁是因为热量丰富、降水量大

B乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大

C刚果盆地总体上大于格陵兰岛

D伊朗高原总体上大于恒河平原

 

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下图为1959-2009年秦岭山地1月0℃等温线位置变化图。完成题。

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1.该地1月0℃等温线的位置总体上

A.向亚热带地区偏移                      B.向海拔较低地区偏移

C.向低纬度地区偏移                      D.向落叶阔叶林带偏移

2.根据图中等温线的位置及其变动可知

A.甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降

B.乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升

C.甲地海拔低于乙地海拔

D.甲地年平均气温高于乙地

 

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下图表示我国某地某日测试记录的到达底面的太阳辐射日变化。完成题

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1.该日日期及天气状况可能是

A.3月12日晴朗                         B.6月5日晴朗

C.3月22日多云                         D.6月20日多云

2.该地可能位于

A.祁连山地                             B.大兴安岭

C.南沙群岛                             D.帕米尔高原

 

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下图为伏尔加河主要流经地区示意图。完成题

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1.从水循环的过程中和地理意义看,伏尔加河

①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带

③河水主要参与陆地循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平

⑤促进里海的水分和热量平衡

A.①②④           B.①③⑤           C.②③⑤           D.②④⑤

2.图中所示石油、天然气

A.与伏尔加河水能的能量来源不同

B.直接形成于伏尔加河的沉积作用

C.开发得益于伏尔加河水资源丰富

D.输出主要通过伏尔加河运西欧

 

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