(13分)济南某中学地理兴趣小组,对“大气的运动”进行了探究学习。阅读图文材料,回答下列问题。
探究活动1:活动小组查阅资料得知,白天,陆地增温快,海上增温慢;夜间,陆地降温快,海上降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流。
(l)根据材料,在下图中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向。(2分)
(2)分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用。(3分)
探究活动2:活动小组在海陆风的基础上,将时空尺度和范围放大,研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动,如下图所示。
(3)图示表示的是______(季节),M表示________(气压中心),其切断的气压带为_________,N表示___________(气压中心)。(4分)
(4)根据图中风向,运用地理环境整体性原理,简述其对我国东部地区自然环境的影响。(4分)
图甲为某沿海地区,图乙是沿图甲中的M地所作的河谷剖面图(剖面形成与地转偏向力有关),图丙为图甲中湖泊水位的最大与最小变化情况。读图完成下列问题。
1.图中河流的流向和M处的地质构造为
A.由北向南 背斜 B.由南向北 背斜
C.由北向南 向斜 D.由南向北 向斜
2.当湖泊蓄水接近图丙中b时,一油轮由波斯湾驶向马六甲海峡途中
A.顺水逆风 B.逆风顺水 C.顺风顺水 D.逆风逆水
读天山博格达峰北坡垂直自然带图,回答下列问题。
1.图中甲自然带的类型为
A.温带落叶阔叶林带 B.温带草原带
C.温带荒漠带 D.针阔混交林带
2.博格达峰北坡自然带丰富完整,是体现垂直地带性规律的典范,其形成因素最不可能的是
A.纬度位置 B.海陆位置 C.大气环流 D.海拔高度
修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。读图,回答下列问题。
1.图示反映了地理环境的
A.区域性 B.开放性 C.整体性 D.差异性
2.下列对图示空白处内容的补充合理的是
A.甲——水位下降 B.乙——改善局部气候
C.丙——增加 D.丁——加重
下图为不同地理要素之间相互作用示意图。读图回答下列问题。
1.若甲、乙、丙分别表示大气、陆地和海洋,d与f相比,则下列说法正确的是
A. d传输的热量多水分少B.d传输的热量多水分多
C.f传输的热量少水分多 D.f传输的热量多水分多
2.若甲、乙、丙分别表示河流水、地下水和湖泊水,该河流位于我国长江流域,箭头e代表的补给主要发生在
A.1~2月 B.3~4月 C.6~7月 D. 11~12月
3.若甲、乙、丙分别表示气候、水文和地貌,下列箭头中表示外力作用的是
A.a B.b C.c D.d
读下图,回答下列问题。
1.1月份都柏林的气温为8℃时,而圣约翰斯的气温通常在O℃以下,主要影响因素是
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.洋流
2.古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中甲、乙两条不同的路线。甲线用时37天,乙线用时22天,下列原因解释合理的是
A. 甲路线受北太平洋暖流影响,逆流速度慢
B.甲路线受极地东风带影响,逆风速度慢
C.乙路线受加那利寒流和北赤道暖流影响,顺流速度快
D.乙路线受东南信风带影响,顺风速度快
3.下图中与都柏林气候类型相同的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁