满分5 > 高中地理试题 >

2012年1~5月份南方多省市遭遇干旱,6月3日后,长江中下游地区出现了较强降水...

201215月份南方多省市遭遇干旱63长江中下游地区出现了较强降水过程,部分旱区变为涝区。专家称大气环流改变是旱涝急转的主因。据此回答题。

1.南方地区发生旱灾的主要原因有(  )

属于湿润地区农业用水量大    降水较常年同期偏少 

属于干旱地区水资源不足      气温较常年同期偏高蒸发量大

A.②④       B①④

C.②③  D.①③

2.下列因素与长江流域发生的洪水有关的是(  )

流域的地理位置 流域的形状 

流域面积的变化 干支流分布特征 

流域的气候特征 ⑥长江下游森林植被破坏严重 

⑦围湖造田       ⑧上游河道“九曲回肠”

A①②④⑤⑥  B③④⑤⑥⑦

C.①②④⑤⑦  D.②④⑤⑦⑧

3.防治城市内涝的措施有(  )

兴建污水处理厂 疏浚河道 加强道路建设 完善排水系统

A.①②  B.①③

C.②④  D.③④

 

1.A 2.C 3.C 【解析】 1.我国南方地区从1月至5月,由于大气环流异常,一直降水很少,气温也比往常偏高,使得旱灾造成了严重的损失。 2.长江流域发生的洪水与流域的地理位置、形状,干支流分布特征,流域的气候特征,围湖造田等有关,与下游森林植被破坏关系不大,流域面积没有变化。 3.防治城市内涝,主要措施是使降雨之后形成的城市地面径流快速排走。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图为某地地质剖面图图中123456为地层编号表示地层由老到新。据此判断题。

满分5 manfen5.com

1.若图中处与处的相对高度为10图中所示的沙丘为流动沙丘为了治理沙漠化应该在哪里植树种草最合适(  )

A.①  B.②

C.③  D.④

2.若图中4号地层为含油层,则开采石油的最佳地点是(  )

A.①  B.②

C.③  D

 

查看答案

当地时间2011413一场强力的沙尘暴从邻国伊拉克袭击了伊朗20个省导致伊朗天空变成红色能见度降低部分地区能见度只有50。居民十分担心当地的空气质量部分政府机构停止办公学校宣布暂时关闭。据此回答小题。

1.与此次沙尘暴的发生无关的是(  )

A干旱天气加大了沙尘暴发生的机率

B与邻国伊拉克采伐森林和沙漠化加剧有关

C该时期本地区大风天气频繁

D与伊拉克大量石油开采有关

2.沙尘暴发生时对哪一种运输方式影响最小(  )

A公路运输  B.航空运输

C铁路运输  D.海洋运输

3.伊朗沙尘暴发生时期也是我国西北部沙尘暴的多发季节。我国沙尘暴和伊朗沙尘暴相同的是(  )

A沙尘来源相同  B.灾害损失相同

C成因机制相同  D.对空气质量影响相同

 

查看答案

在山区公路和铁路道旁经常可以看到如下图所示的工程建设。据图完成题。

满分5 manfen5.com

1. 图中的防护工程主要是针对下列灾害中的 (  )

    地震 滑坡 泥石流 崩塌 山洪

  A.  ①②③      B.  ②③④ 

  C.  ②③④⑤      D.  ①②③④⑤

2.图中边坡上网格状装置的主要功能是(  )

A加速径流      B.保持水土

C促进蒸发      D.美化环境

 

查看答案

水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为一条河流的合理开发限度为40%。而当利用率超过40%即表明严重缺水可能制约经济发展并导致社会稳定和环境安全问题。据材料回答题。

 

世界平均

中国平均

河西走廊

塔里木河

准噶尔盆地

海河流域

水资源开发利用率

30%

20%

92%

79%

80%

95%

 

1.下列关于我国水资源开发的叙述正确的是(  )

A水资源可利用量高于世界平均值

B水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地

C解决水资源问题的核心是提高利用率

D解决水资源问题的根本措施是调水

2.海河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域的原因是(  )

A降水总量小    B.降水年际变化大

C浪费更严重  D.水资源需求量大

 

查看答案

下图为我国寒潮路径及等次数线分布图。据此回答题。

满分5 manfen5.com

1.对图示寒潮出现次数空间分布规律描述正确的是(  )

A自东北向西南递减

B自西北向东南递减

C从乌兰巴托至南昌一线向左右两侧递增

D从西安向成都递增

2.与西安相比成都受寒潮影响较小的原因是(  )

A地势高寒潮影响不到

B北部有山地阻挡

C纬度较低寒潮难以到达

D亚热带气候区气温较高

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.