我国一旅游团准备去韩国釜山(35°20′N、129°E)旅游。据此回答以下问题。
1.该飞机于北京时间12点从北京起飞，一小时后到达釜山，当地的区时应是( )
A．12点 B．13点
C．14点 D．都不是
2.该团成员从北京出发前看到旭日东升，到达釜山后于第二天又一次看到旭日东升之间的时间间隔应 ( )
A．等于24小时 B．大于24小时
C．小于24小时 D．以上都不是
读某地等高线地形图，回答下题。下列叙述错误的是：（ ）
A.图中1厘米代表实际距离0.5千米
B.X值为100m
C.图中的山顶与丙村相对高度为322m
D.丁村位于丙村的北方
读图完成下列各题。（10分)
（1）此上图中表示_______锋天气系统。（1分）
（2）A、C两处比较，_______处气温低，原因是____ __ ；B、C两处相比， _____处夜间气温较高，原因是 。（5分）
（3）图中序号的含义：①______作用，②________辐射，③________辐射。（3分）
（4）若该天气系统活动频繁且势力强劲，则我国北方地区在冬春季节易发生__________等灾害性天气。（1分）
读下图，完成下列各题。（10分）
（1）该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是______________。（2分）
（2）C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？（3分）
（3）常年受C气流控制的大陆西岸地区，气候特点是__________________。常年受B气流控制的大陆中部和西部地区，气候特点是________。一年中，受气流C和30°N附近气压带交替控制的大陆西部地区，气候特点是_____________________________。（3分）
（4）图示季节，北半球的________气压带会被陆地上的冷高压切断，亚欧大陆形成________(气压中心)。（2分）
热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(11分)
（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)
由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。（2分）
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？(1分)
下图为二分二至节气中某极点上空的俯视图。根据图中信息，回答下列问题。（10分）
（1）此时，北半球节气为______，判断依据是_ _____。（2分）
（2）太阳直射点的地理坐标是___ ___。（1分）
（3）这一天，正午太阳高度与B所在纬线相等的地方，纬度为______。（1分）
（4）下图中甲、乙、丙三条线表示该半球当日正午太阳高度的分布规律，其中正确的是______线。（1分）
（5）在图中画出晨昏线，并用阴影标出夜半球。（1分）
（6）这一天B地的昼长 小时，日出方向为 ，此时北京时间为 。（3分）
（7）位于西半球且为新的一天的范围 。（1分）
