读下图，回答以下问题。
1.图中的天体M可能是（ ）
A.月球或水星 B.水星或金星
C.金星或木星 D.火星或土星
2.与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是（ ）
①没有适合生物呼吸的大气和水 ②没有坚硬的地表
③距日较近，表面温度较高 ④体积和质量很小
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
读“比例尺为1︰100 000的地形图”，回答下列问题。(16分)
(1)字母C表示的地形是________。(2分)
(2)山脊线E的走向大致为________。(2分)
(3)图中有一陡崖，其相对高度H的范围是(2分)( )
A．100 m≤H<300 m B．100 m≤H<200 m
C．200 m≤H<300 m D．100 m<H≤300 m
(4)分别站在山顶A和山顶B上，能看到河流上D处小船的是________山顶。(2分)
(5)图中所绘乙、丙两支流中，事实上不存在的是________支流。(2分)
(6)若想在河流的干流上修建一座水库，坝高为100 m，请你用“||”在图上标出该水库理想的坝址。(2分)
(7)若将小河甲的水引向疗养院，图中两条规划路线①②中，比较合理的是________，原因是____________________________________。(4分)
读南苏丹及附近地区位置图，完成下列各题。（12分）
(1)南苏丹首都朱巴位于纽约(41°N,74°W)的______方向。
(2)某考察队员从①地出发，先向北走110千米，接着向东走了100千米，再向南走100千米，最后向西走100千米，则终点位于出发点的________方向。
(3)甲，乙两幅图相比较，比例尺较小的是________图；若甲图中②地和③地的图上距离为3.33厘米，则甲图的比例尺约为_____ ___(数字式)。
(4)结合图中信息，描述南苏丹的半球位置。
下图是某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(12分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型，并简述判断理由。(4分)
(2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。(4分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，有人支持有人反对，请简述各自的理由。(4分)
读我国某区域等高线(单位：米)地形图，读图完成下列问题。
1.E点的海拔可能为( )
A.142米 B．192米
C．98米 D．298米
2.下列说法正确的是( )
A．图中A处地势落差大，宜建水电站
B．观察者在C处可直接观察到D处
C．图中的湖泊是外流湖、咸水湖
D．该地区发展立体农业，合理利用有限的土地资源
下图是“某地地形简图”，M点位于36.5°N。两中学生分别到达P、M点．测量并计算出两点相对高度是288米。读图回答下列问题。
1.两学生测量当地海拔高度，所用最便捷的技术是（ ）
A．遥感 B．全球定位系统
C．地理信息系统 D．数字地球
2.图中P、Q两点之间的四条小路中起伏最小的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3.冬至日正午，M峰顶的影子正好移至P点，则P、M之间的水平距离大约是（ ）
A．300米 B．400米
C．500米 D．600米
