某中学地理小组对如图所示区域进行考察。读图，回答以下问题。
1.为了保护生态环境,当地政府计划将图中A.B.C.d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在
A.a处 B.b处
C.c处 D.d处
2.在同学们绘制的地形剖面图中,依据上图中甲、乙两处连线绘制正确的是下图中的( )
阅读秘鲁附近水系交通图，读图回答下列问题。（26分）
（1）利马号称“无雨之都”，试分析其降水稀少的成因。（6分）
材料一 厄尔尼诺表示在南美洲西海岸（秘鲁和厄瓜多尔附近）向西延伸，经赤道太平洋至日期变更线附近的海面温度异常增暖的现象。
（2）分析厄尔尼诺现象的发生对秘鲁经济发展产生的巨大影响。（6分）
（3）据图说明秘鲁经济发展的空间结构特点及原因。（8分）
材料二 玛咖（Maca），原产于海拔3500～4500米的南美安第斯山区,为十字花科植物。又称安第斯人参。玛咖可以增加体力、增强耐力以及抵抗疲劳的力量，提高人体机能等。玛咖生长适宜于冷凉，昼夜温差大的气候环境，较耐寒。降水量最好在800-1000mm，空气相对湿度在60~80%。喜强光照，土壤要求排水良好、坡度小、土壤肥沃的。
2003年在我国云南玉龙雪山引种玛咖成功，现已实现规模种植，且其质量可与秘鲁玛咖相媲美。
（4）据材料分析我国云南横断山区的玉龙雪山引种玛咖种植成功的自然地理原因。（6分）
阅读下列文字和地图，回答（1）-（3）题。（26分）
材料一 乌江是长江上游南岸最大支流，贵州第一大河，干流全长1037公里，流域面积8.792万平方公里。以流急、滩多、谷狭而闻名于世，号称“天险”。
（1）根据图文材料，分析乌江“天险”的地学成因。（6分）
（2）根据图文材料，评价乌江干流进行梯级水能开发的地理背景。（10分）
（3）根据图文材料，从生产协作的角度举例乌江流域可以发展的 、 、 等工业部门，并从地域联系（除生产联系）的角度提出促进该地相关产业发展的两条建设性意见。（10分）
我国某中学地理研究性学习小组进行野外科考，绘制出图中等高线和主要河流图（左图），并于北京时间2014年12月22日13:20在图中丁地测得该日最大太阳高度为42°。读图，回答下列各题。
1.某风电企业准备在图中设立风电发电场，该研究性学习小组提供的最佳参考位置应该是（ ）
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
2.该研究性学习小组根据相关地质部门资料，绘制出丁到戊的地质统计图（右图），曲线上各数据表示各测量点对应的地下某相同岩层的深度，则可以判断出沿该剖面线为（ ）
A.背斜山 B.向斜谷
C.背斜谷 D.向斜山
3.下列是该研究性学习小组对该区域的发展提供的参考意见，其中最合理的是（ ）
A.大力发展旱地小麦生产，提高粮食总产量
B.利用水资源丰富的特点，发展立体化农业
C.加强道路基础设施建设，积极发展休憩业
D.加大当地人口生态搬迁，扩大环境承载力
下图分别是加拿大降水分布图和植被农业带分布图。读图，回答下列各题。
1.导致图中甲乙两地区降水变化空间差异的主要原因是（ ）
A.地形差异 B.洋流差异
C.大气环流 D.纬度差异
2.根据图中信息，该国农业发展主导因素的说法正确的是（ ）
A.市场广阔是丙丁两农业区商品率特别高的主导因素
B.地广人稀是丙丁两农业区专业化水平高的主导因素
C.上升流是图中东部海域冷水性渔场形成的主导因素
D.森林资源丰富是该国家具、造纸业发达的主导因素
3.图中铁路网的分布和走向对该国的影响中，说法正确的是（ ）
A.加强了东西向交通的联系，促进东部人口向西部迁移
B.沟通了大西洋和太平洋，减轻了南北向铁路运输压力
C.缩短了该国东西两岸联系的距离，促进东西两岸发展
D.促进沿线城市发展，吸引人口和二三产业向南部聚集
阅读我国某地植被类型分布图。读图,回答下列各题。
1.该地区最可能位于（ ）
A．山西 B．西藏
C．新疆 D．江西
2.根据图中信息，可以推测出该地的自然地理特点是（ ）
A．地形崎岖，水土流失严重
B．降水较少，阴坡比阳坡湿润
C．植被破坏，人工林比重大
D．农业发达，机械化水平高
