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某校学生于台风过后,前往某山区学习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高...

某校学生于台风过后,前往某山区学习,观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。据此回答下列小题。

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1.学生在学习中可以得知的是

A.溪谷的坡度;溪谷的蒸发量

B.溪谷的蒸发量;溪流的水深和流速

C.溪谷的台风降雨量;堆积物粒径大小

D.溪谷的坡度;堆积物粒径大小

2.学生在溪谷的观测点是

A.甲、乙       B.甲、丙

C.乙、丁       D.乙、戊

 

1.D 2.B 【解析】 试题分析: 1.搬运能力猛增。台风过后,河流水位下降,流速变慢,流水沉积作用明显。故学生们在学习中可以直观感受溪谷的坡度、堆积物粒径大小,D正确。 2.2】等高线图上,河谷地形,是一组向海拔升高的方向弯曲的等高线。图中甲、丙两地符合。B正确。 考点: 流水作用、河谷地形
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考点分析:
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读沿图中E~F、M~N所作的地形剖面图,据此回答下列小题。

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1.该地的地形是

A.山峰   B.山脊

C.山谷   D.鞍部

2.①地比②地

A.海拔高,坡度大  B.海拔高,坡度小

C.海拔低,坡度大  D.海拔低,坡度小

3.③地位于④地的

A.东北方向   B.东南方向

C.西北方向  D.西南方向

 

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读图,回答下列小题。

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1.甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是

A.甲    B.乙     C.丙    D.丁

2.下列两地间能够开凿渠道自流引水的是

A.从乙引水到丙

B.从丁引水到乙

C.从戊引水到甲

D.从丁引水到戊

 

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某校学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是

A.比例尺不变,适当扩大图幅

B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺

C.比例尺不变,适当缩小图幅

D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺

 

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读图,与图比较,图

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A.比例尺较大,表示的范围较大

B.比例尺较小,表示的范围较小

C.比例尺较小,表示的范围较大

D.比例尺较大,表示的范围较小

 

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读我国东部某地区等高线地形图,回答下列小题。

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1.虎山与桥梁A的相对高度可能是

A.490米     B.650米

C.750米     D.850米

2.关于该地区地理特征,叙述正确的是

A.白水河自西南流向东北

B.地势由北、西、南三面向东部倾斜

C.乙村可能受泥石流影响

D.C地位于夏季风的迎风坡,降水比B地多

 

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