Question

福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答,下列各题。

1.遮阳板收起室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A. 全球昼夜平分                    B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S                  D. 南极圈以南地区极昼

2.济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是

①安装高度不变,加长遮阳板             ②安装高度不变,缩短遮阳板

③遮阳板长度不变,降低安装高度          ④遮阳板长度不变,升高安装高度

A. ①③          B. ①④       C. ②③         D. ②④

Answer

1.D

2.A

【解析】

试题分析：

1.遮阳板收起室内正午太阳光照面积达一年最大值时，正午太阳高度角达到一年中最小，即冬至日。此时太阳直射南回归线，C错。北半球昼短夜长，是冬季，A.B错。南极圈以南地区极昼，D对。

2.济南纬度较高，冬至日正午太阳高度角比福建低，借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是安装高度不变,加长遮阳板，①对，②错。遮阳板长度不变,降低安装高度，③对，④错。A对。

考点：太阳直射点的移动规律，正午太阳高度，昼夜长短变化规律。