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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图回答下列各题。

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1.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则

A..环节①参与地表淡水资源的补给     B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低    D.环节④的运动距离与下垫面无关

2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则

A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用  B.洋流②为西风漂流

C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用  D.洋流④为赤道逆流

 

1.A 2.B 【解析】 试题分析: 1.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 A.环节①是大气降水,参与地表淡水资源的补给,A对。环节②是地表径流,陆地自然带形成的基础是热量和水分,B错。环节③是蒸发,使大洋表面海水的盐度增加,C错。环节④是水汽输送,运动距离与下垫面有关,D错。 2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,南半球只有中低纬度环流,则洋流①是暖流,对沿岸气候有增温、增湿作用,A错。洋流②为西风漂流,B对。洋流③是寒流,对沿岸气候有降温、减湿作用,C错。洋流④为南赤道暖流,D错。 考点:水循环的主要环节,洋流分布规律、性质、对沿岸气候的影响。
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考点分析:
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读下图为某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图,完成下列各题。

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1.若该河流位于我国,最有可能是

A.东北地区      B.西北地区

C.东南地区      D.华北地区

2.补给类型a、b、c、d分别是

A.季节性积雪融水  浅层地下水  雨水  冰川融水

B.浅层地下水  季节性积雪融水  冰川融水  雨水

C.冰川融水  季节性积雪融水  雨水  浅层地下水

D.雨水  冰川融水  浅层地下水  季节性积雪融水

 

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下图为“我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图”,读图回答下列各题。

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1.由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致

A.该区域降水增加        B.该区域地表径流增加

C.蒸发量不变           D.地下径流增加

2.若要进一步增加该流域水资源的丰富程度,下列措施中作用不明显的是

A.封山育林       B.退耕还林

C.修建梯田       D.修建小型水库

 

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锋线指锋面与地面的交线,下图反映某地区某年2月10日—12日的锋线移动情况,读图回答下列各题。

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1.该锋面属于

A.北半球冷锋            B.南半球暖锋

C.北半球暖锋            D.南半球冷锋

2.10日—12日期问,甲地气温最低值出现在

A.11日的深夜     B.12日的深夜

C.11日的日出前后 D.1 2日的日出前后

 

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下图为地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的示意图。读图回答下列各题。

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1.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于

A.两种气候类型   B.三种气候类型

C.四种气候类型    D.五种气候类型

2.图中五地所属气候类型的分布规律是

主要分布在大陆东岸              主要分布在大陆西岸

主要分布在中低纬度              主要分布在中高纬度

A.①③             B.②③            C.①④         D.②④

 

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下图为“某月沿0°经线海平面平均气压分布图”。读图回答下列各题。

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1.上述“某月”是

A.1月           B.4月          C.7月        D.10月

2.该月份甲地盛行

A.东南风        B.东北风

C.西南风        D.西北风

3.该月份乙地的气候特征是

A.高温多雨     B.低温少雨

C.温和多雨       D.炎热干燥

 

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