阅读材料,回答下列问题。
材料一 “南水北调”工程是实现我国水资源优化配置,促进经济、社会、生态可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。
材料二 下图甲为“我国南水北调中线工程线路示意图”。图乙为“美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图”。
(1)“南水北调”东线工程主要利用_________作为输水渠道进行调水,体现了人类活动对_____(水循环环节)施加影响。
(2)从可持续发展角度分析跨流域调水对调入区的积极意义。
(3) “南水北调”中线工程与美国加利福尼亚州“北水南调”工程比较,单位调水量能耗较大的是_________。判断的理由是________________________。
(4)解决华北地区的缺水问题,除跨流域调水外还可以从“开源”和“节流”两方面各采取的措施分别有_______________,____________________。
地理环境是区域经济发展的基础,同时又深受人类活动的影响,区域经济发展应遵循因地制宜的原则。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 经专家对植被的综合研究,将造林树种分为四类:① 高耗水高水分利用率.如杨树.刺槐等,② 高耗水低水分利用率抗旱性很强的树种.如柠条等,③ 低耗水高水分利用率,如沙棘等,④ 低耗水低水分利用率.如油松.侧柏.狼牙刺等。
材料二 下图为我国某区域图。
(1) 图中有一座新城,判断新城最可能位于图中A、B中的________,试从地理学的角度分析新城选址在该处的区位优势。______________________________________________________。
(2) 为改善生态环境,当地计划选用柠条作为绿化树种,试评价其生态意义___________________。
(3) A、B两处附近地区为该地主要的农牧业区,该地中学地理兴趣小组经过调研发现,该地农牧业区范围近年来大幅缩减。如果你是该地理兴趣小组的一名成员,你该对当地农牧民的农牧业生产给予哪些科学指导,以促进当地的生态环境改善?_________________________________。
下表为“二十世纪50年代和90年代长江流域某些地理要素的变化统计”,下图为“长江流域示意图”。据此回答下列问题。
(1)长江上游水能资源丰富的原因主要是___________________、____________________。
(2)1998年长江流域发生特大洪灾,直接经济损失大1000多亿元。1998年洪灾时的降水量比1954年小,但长江洪水最大流量比1954年多1万多立方米每秒,水位创历史最高。结合材料分析形成这一现象的人为原因,并针对此原因提出防治洪灾的措施。
人为原因:上游地区_____________________________________;
中游地区_____________________________________。
措施:上游_____________________________________;
中游_____________________________________。
(3)长江流域综合开发建设的基本内容除防洪外,还有_____________、__________________等。
(4)针对长江三角洲地区环境污染,可采取的措施是:______________、_________________。
下图为环境、资源和人口关系示意图,读图回答下列问题。
1.有关图中甲、乙、丙、丁含义的叙述,正确的是( )
A. 甲表示资源 B. 乙表示环境
C. 丙表示人口 D. 丁表示经济系统
2.P过程可能出现的问题是( )
A. 过度开发导致可再生资源遭到破坏
B. 过度排放污染物超过环境的自净能力
C. 生产过程导致工农业污染排放
D. 资源开采导致环境的污染和生态破坏
山西是我国煤炭输出最多的省区,随着煤炭深加工的发展,改变了以往单纯以煤炭开采为主的生产结构。下图是“山西某地煤炭资源开发和综合利用示意图”。读图完成下列问题。
1.该地生产结构的变化,其社会经济效益表现在( )
A.减轻对外交通压力 B.增加采煤企业数量
C.促使煤炭产业外移 D.提高企业综合利润
2.有关生产结构变化对当地生态环境的影响,说法正确的是( )
A.提高了当地的植被覆盖率
B.减缓当地气候变暖的趋势
C.加剧了当地大气、水的污染
D.加剧了当地水资源的短缺
下图为“我国某市支柱产业结构变化示意图”。读图完成下列问题。
1.在I阶段( )
A、工业布局在原料产地 B、生产技术条件要求高
C、企业专业分工程度高 D、工业发展水平较低
2.与Ⅱ阶段相比,Ⅲ阶段的新变化有( )
A、劳动力需求增多 B、对原料的依赖加剧
C、更重视对环境的保护 D、对科技人才需求多