Question

[地理——选修3：旅游地理]（10分）

湿地是珍贵的自然资源，也是重要的生态系统。很多的湿地已被开发成湿地公园或自然保护区，发挥着环保、美化、教育、休闲、康体（在湿地通过运动锻炼身体）等作用。2016年暑假，某中学组织部分高中学生进行高原游学实践活动，其中高原湿地是其中一个主要的游学项目。下图中P处为该游学小组确定的湿地游学项目实施地点。

列举两种该游学小组为完成游学在P处围绕湿地可设计的体验活动，并分析说明在P地游学活动应准备的物品。

Answer

体验活动：①寻找湿地明星——寻找具有代表性的湿地鸟类，了解湿地在维护生物多样性方面的作用；②爱心交流活动——呼吁人们关爱湿地、保护湿地；③游高原湿地，圆理想希望——将白己的理想与愿望通过湿地传递；④印象湿地——记录湿地美景，走进湿地艺术；⑤湿地运动——体验湿地康体活动等。

物品准备：①昼夜温差大，需准备好防寒保暖衣物；②夏季高原紫外线强烈，多大风，应准备防晒物品和护肤品；③海拔高，容易缺氧，需准备相关设备或物品；④夏季高原多雨，应及时掌握天气状况和携带雨具等。

【解析】围绕湿地设计的体验活动，可从湿地保护湿地、保护湿地生物、湿地之美等方面来设计； P地游学活动应准备的物品应结合当地气候条件来回答，如昼夜温差大、紫外线强、海拔高空气稀薄、夏季降水多等来准备物品。