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下图是1900年7月和2015年7月澳大利亚等温线分布图(单位:℃)。读图完成下...

下图是1900年7月和2015年7月澳大利亚等温线分布图(单位:℃)。读图完成下列要求。

(1)根据图中的等温线分布,分析澳大利亚及其附近区域的气温变化趋势及对该地区的影响。

(2)目前全球也出现了类似于图中反映的气温变化趋势,说出导致这种现象的原因。

 

(1)气温逐渐升高。影响:旱灾加剧,火灾风险增大,导致农作物减产,森林遭破坏。 (2)人类燃烧化石燃料,释放的二氧化碳增多;植被破坏,导致二氧化碳吸收量减少;人口增多。 【解析】整体分析:本题以澳大利亚等温线分布图呈现信息,侧重自然地理和区域地理等基础知识的综合,考查气温变化特征、气候变暖的成因等知识,考查学生读图获取和解读信息、调动和运用地理知识的能力。 图示为澳大利亚等温线分布图,从图中可以看出,此时澳大利亚及其附近区域气温逐渐升高,可能导致旱灾加剧,火灾风险增大,导致农作物减产,森林遭破坏。 目前全球出现了气候变暖,主要原因是人类燃烧化石燃料,释放的二氧化碳增多,植被破坏,导致二氧化碳吸收量减少,人口增多。  
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考点分析:
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读下图,请写出图中绿洲分布特点,说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。(5分)

 

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阅读图文材料,完成下列要求。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强,生长迅速,3~5年即可成材,统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。左图、右图分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

    

(1)读左图,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

(2)读右图,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。

 

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读局部地区图,完成下列问题。

(1)图中①→②→③自然景观变化的主要影响因素是           

(2)比较①③两地降水量及水汽来源的差异。

(3)近年来观测资料表明,天山的冰川在不断消退。简述造成此现象的主要原因,并说明该现象对我国山地雪线的影响。

 

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联合国历年发布的“人类发展程度指标(HDI)”,是以“预期寿命、教育水准和生活质量”三项基础变量按照一定计算方法组成的综合指标,用来衡量各国的发展水平。下表为四个国家2013年的统计资料,阅读分析表格,完成下列各题。

国家

人口密度

(人/km2)

HDI

平均

寿命

国民平均

就学年数

老年人口

比例(%)

403

0.385

51.1

3.3

2.98

126

0.385

54.6

4.3

3.41

111

0.719

76.9

10.4

11.04

8

0.719

67.2

8.8

15.26

 

 

1.根据人口增长模式转变过程的四个阶段,最可能已经进入“低增长阶段”的国家是

A. 甲、乙    B. 甲、丁    C. 乙、丙    D. 丙、丁

2.关于四个国家发展水平的叙述,正确的是

A. 甲国人口数量最多    B. 乙国老年人口数量比甲国多

C. 丙国目前城市化速度最快    D. 丁国最易出现劳动力不足的问题

 

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读“某城市2012年人口容量木桶效应示意图”,完成下列各题。

1.该城市2012年的人口容量为    (    )

A. 35l    B. 105.6万    C. 97.3万    D. 85.4万

2.图中制约该城市人口容量最根本的因素是    (    )

A. 土地资源    B. 市政    C. 教育    D. 劳动就业

 

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