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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答...

构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则(    )

A. E处气温比H处高    B. F处气压比G处低

C. 气流②自西向东运动    D. E处的高度可达120千米

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则(    )

A. 环节①参与地表淡水资源的补给    B. 环节②是陆地自然带形成的基础

C. 环节③使大洋表面海水的盐度降低    D. 环节④的运动距离与下垫面无关

 

1.D 2.A 【解析】试题分析: 1. 2. 考点:大气环流的基本原理,海陆间大循环的主要环节。
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考点分析:
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咸潮是指沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流进内陆区域后,水中的盐分达到或超过250毫克/升的自然灾害。咸潮一般发生在上一年冬至到次年立春、清明期间,主要是由旱情引起。据此回答下列各题。

1.珠江三角洲发生咸潮的可能性最大。其原因正确的是 (  )

①冬季降水量少, 江河水位下降 ②工业规模扩张,常住人口增加,用水又多浪费③全球变暖,海平面上升

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ①②③

2.降低咸潮所造成损失的措施中,可行的是(  )

①建设节水型社会 ②提高流域水资源调配能力  ③加强咸潮监测与研究工作 ④制定骨干水库枯季调节管理办法 ⑤成立协调小组统一抗咸 ⑥在河口处修建拦河大坝

A. ①②③④⑤    B. ①②③④⑥    C. ②③④⑤⑥    D. ①③④⑤⑥

 

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读下图,回答下列各题。

1.据图信息推知甲河流域此时     (  )

A. 盛行西北风    B. 盛行西南风    C. 受副热带高气压带控制    D. 潜水补给河水

2.甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是    (  )

A. 冰雪融水 冬季    B. 大气降水 冬季    C. 地下水 春季    D. 大气降水 夏季

 

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读“我国东北某河流流量变化图”,A、B、C分别表示河流的三种补给形式。据此回答下列各题。

1.C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是(    )

A. 汛期时的补给量比枯水期的补给量多,因为汛期时河水水位高,地下水补给增多

B. 汛期时的补给量比枯水期的补给量多,因为汛期时地下水水位高,补给河水量增多

C. 汛期时的补给量比枯水期的补给量少,因为汛期时河水水位较高,地下水补给量减少

D. 汛期时的补给量比枯水期时补给量少,因为汛期时地下水水位高,补给河水量减少

2.图中虚线表示该河上游修建大坝后的流量曲线,发生这种变化的原因是(    )

A. 受到水库调节,全年流量比较和缓

B. 地下水位上升,与河流相互补给,流量和缓

C. 河水水位下降,与地下水相互补给

D. 受到水库调节,河流与地下水补给关系消失

 

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读水循环示意图,完成下列各题。

1.下列实现着图中①的功能的是 (    )

A. 长江    B. 副热带高气压带    C. 我国的夏季风    D. 我国的冬季风

2.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响(    )

A.     B.     C.     D.

3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是 (    )

①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带 ③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态 ④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用

A. ①②    B. ③④    C. ②④    D. ①④

 

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读右图,完成下列各题。

1.洋流的流向和性质分别是(    )

A. 向北、暖流    B. 向北、寒流    C. 向南、暖流    D. 向南、寒流

2.①处比②处(    )

A. 温度、盐度均高    B. 温度、盐度均低    C. 温度高、盐度低    D. 温度低、盐度高

3.图示海域有可能位于(    )

A. 英国西海岸    B. 美国西海岸    C. 中国东海岸    D. 加拿大东海岸

4.①处的年太阳辐射总盆=量与同纬度海城存在明显差异,原因是①处比同纬度海区(    )

A. 正午太阳高度大    B. 白昼时间长    C. 空气中云量多    D. 空气中尘埃少

 

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试题属性

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