知行合一是地理学习的最佳方法。思南中学地理实践社的社员们利用假期时间对家乡甲、乙两处景观进行考察，调研。据此回答下面小题。
1.同学们在对甲景观进行调研时，得出其形成的主要地质作用是（ ）
A. 风力侵蚀 B. 内力作用 C. 流水溶蚀 D. 流水堆积
2.调研发现甲所在地区石漠化现象极为严重，其形成的自然原因有（ ）
①土层薄，山多坡陡 ②气候干旱
③人口增长过快，对土地压力大 ④降水量多，且多暴雨
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3.乙图为本区域土家族，苗族特色民居，该民居反映了当地的（ ）
A. 气候环境 B. 地形条件 C. 水文环境 D. 土壤特征
近年来乌江流域经济发展迅速，一、二、三产业比重为12.9：40.5：46.6，支柱产业为能源工业、有色金属冶炼、化学工业、旅游业。读乌江流域图，据此回答下面小题。
1.乌江流域（ ）
A. 地势起伏小，地形以平原为主 B. 属温带大陆性气候，降水稀少
C. 河流径流量较大，季节变化小 D. 可再生与非可再生能源均较丰富
2.现阶段，开发乌江流域应（ ）
A. 实现水能的梯级开发，利用能源优势，发展有色金属冶炼
B. 大面积扩大耕地面积，提高种植业的比重
C. 大力发展旅游业，将第三产业打造成主导产业
D. 在中上游退耕还牧，发展大牧场放牧业
3.乌江流域作为长江上游生态保护是重要一环，被习主席评价为“生产空气罐头的地方”，其森林体系的主要生态功能是（ ）
A. 防风固沙 B. 维护物种多样性 C. 保持水土 D. 美化环境
2017年金砖峰会于9月3日-5日在中国厦门举行，中国国家主席习近平发表题为《深化金砖伙伴关系开辟更加光明未来》的重要讲话。中国、印度、俄罗斯、巴西、南非五国经济发展迅速，被称为“金砖国家”。2016年，金砖国家贸易总额超过3000亿美元。下图为金砖国家分布图。据此回答下面小题。
1.上图中拥有森林面积最大的国家是（ ）
A. A国B.B国C.C国D.D国
2.C国盛行风如图中所示时，为（ ）
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
3.D国亚马孙雨林面积占全球雨林面积的1/2，亚马孙雨林形成的原因不包括（ ）
A. 常年受赤道低压控制，空气对流旺盛
B. 地势低平有利于海洋水汽深入
C. 受西风控制，带来海洋暖湿气流
D. 沿岸暖流增温增湿
4.D国亚马孙雨林正遭受严重破化，热带雨林面积不断减少会导致（ ）
A. 亚马孙平原水循环更加活跃 B. 全球变暖
C. 亚马孙河泥沙含量减少 D. 生物多样性增加
5.E国近年来随着人口增长，大力发展畜牧业，造成的主要后果是（ ）
A. 水土流失 B. 土地盐碱化 C. 土地沙漠化 D. 水旱灾害加重
2017年8月8日21时19分46秒在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震，地震发生后，政府迅速组织力量救灾，全力以赴抢救伤员，最大限度减少人员伤亡。据此完成下面小题。
1.为尽快获取地震影响范围和破坏程度的信息,宜选用的地理信息技术是( )
A. 遥感技术 B. 全球定位系统 C. 地理信息系统 D. 数字地球
2.关于此次地震抗震救灾中不是运用地理信息系统的是（ ）
A. 调取九寨沟地层断裂情况、地形地貌等基础地理信息
B. 预测山体滑坡
C. 分析被困人员撤出及指挥救援人员行进路线
D. 确定地震地点及震源深度
黄河—我们的母亲河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，隐隐就是中华民族的图腾—龙。读黄河流域图，回答下面小题。
1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是( )
A. 利用单一指标划分 B. 利用综合指标划分
C. 以等降水量线为指标划分 D. 利用气候、地形等指标划分
2.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是（ ）
A. 气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少
B. 酸雨、水土流失、赤潮
C. 荒漠化、水土流失、海洋污染
D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤积
思南中学近年来引进来自全国15个省份的优秀教师，不同地域的教师交流，让人感受多样的地域文化特色。据此回答下面小题。
1.来自北方的老师，首先受到思南“海椒”的冲击，黔人喜辣的主要自然原因是（ ）
①降水少 ②年日照时数少 ③高原山地地形 ④气温高
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
2.四位教师在谈论自己家乡地域特征时说：
甲：我的家乡四季如春
乙：我们那个屯在一望无垠的春小麦田中央
丙：战国时期的一项水利工程让我家乡成为“天府之国”
丁：我是在窑洞里长大的
以上四位老师家乡纬度由北向南排列的顺序是（ ）
A. 甲乙丙丁 B. 乙甲丁丙 C. 丁丙乙甲 D. 乙丁丙甲
3.影响上题中丙老师家乡以水田农业为主，丁老师家乡以旱作农业为主的主要原因是（ ）
A. 降水 B. 地形 C. 土壤 D. 热量
