我国某农村主要靠燃烧秸秆和柴草做饭、取暖，这种利用方式存在许多缺点(如下图所示)。据此回答下列各题。
1.根据图中的关系判断，ABC分别代表( )
A. 破坏森林、农业减产、牧业下降
B. 农业减产、破坏森林、牧业下降
C. 牧业下降、农业减产、破坏森林
D. 破坏森林、牧业下降、农业减产
2.解决图示地区问题的办法，不正确的是( )
A. 结合植树造林，营造薪炭林
B. 结合积蓄肥料，发展沼气
C. 结合农田水利建设，大力发展水稻种植
D. 结合当地实际，开发新能源
读光照图，回答下列问题。
(1)在图中画出晨昏线，用
表示夜半球。
(2)图中昼夜半球的分界线是________(晨/昏)线，它所在平面与太阳光线的关系
是____________。
(3)图示为北半球 （节气)的光照情况，日期为 前后。
(4)图中B点（90°E）正值地方时________时，北京时间（120°E）为_________时。
(5) 太阳直射点的坐标是
(6) 图中A、B、D三点自转线速度由大到小的顺序排列为
________________________________________________________________________。
(7)C点的昼长为________小时；B点昼长为________小时。
(8)这一天，B、C、D三地中，正午太阳高度最大的是 ；全球正午太阳高度的纬度分布规律是 。
读地球公转示意图，完成下列问题．
（1）在图中适当的位置用箭头画出地球自转和公转的方向．
（2）当太阳直射在赤道上时，地球公转处在______和______位置。
（3）当南半球昼最短，夜最长时，地球公转处于图中______位置.
（4）当太阳直射点在A位置时，北半球的节气是______日．北半球极昼的范围是____________.
（5）地球由公转轨道的C处向B处运动过程中，太阳直射点在______半球，太阳直射点继续向______移动（填纬线），田阳的昼夜长短的变化情况是_______________________________________________
______________________________________________________________________________．
读“太阳直射点的运动轨迹”，回答下列问题。
（1）b点是__________（节气），为________月_______日，太阳直射点位于
________________________（纬度）。
（2）d—e时段，太阳直射点向_______移动。
（3）北京昼长夜短，昼越来越长，夜越来越短的时段为________。
读“太阳系模式图”，回答下列各题。
(1)图中所示是太阳系模式的一部分，图中序号所代表的天体中，表示地球的是
(写符号)；属于类地行星的是_______________(写符号)。
(2)按照图中所示的顺序，图中④是 星，⑤是___星，在它们之间存在一个 带。
（3）八大行星绕日公转方向具有___________性，而且绕日公转轨道面几乎在 上。大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于比较安全的宇宙环境之中。
(4)地球存在生命，它能存在生命的条件有哪些？
将一盏灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪，拿着“地球仪”在同一水平面上绕“太阳”运动一周。读图回答下列问题。
1.该实验主要演示的地理现象是
①昼夜的更替 ②四季的更替 ③运动物体偏向
④地方时差异．
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
2.图中，此时甲地的太阳高度和地方时分别是
A. 0°，4时 B. 0°，6时
C. 60°，4时 D. 60°，6时
