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右图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园局部图。读图,回答第...

右图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园局部图。读图,回答第1题。

指示牌在图(b)中的位置是

A.     B.     C.     D.

 

B 【解析】试题分析:从校徽景观指示牌中指示的方向和距离,可判断其位置应在②处。故选B。
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考点分析:
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如图为某地区地质剖面图。读图,回答问题。

(1)A、B两处,属于背斜的是                处,判断理由是什么?

(2)A、B两处,适合建采石场的是           

(3)A地成山的原因是什么?

(4)已知③岩层为石灰岩,图中阴影区域可能为            岩。

 

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读图,回答下列问题。

(1)A图表示的是在            作用于形成的            地貌。

(2)B图表示的是在            作用下形成的            地貌,其迎风坡是            (缓坡或陡坡)。

(3)C图中②处是        作用下形成的        地貌,这种地形在    地区常见。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 我国西部地区要想实现可持续发展,必须注重开发新水源。一是利用新技术开发水源,在严重干旱地区模拟“人造山脉”,进行人工增雨雪;二是发展集雨工程。

材料二 下图为水循环示意图。

(1)发展集雨工程主要是对水循环的    环节施加影响,此项工程的作用是       

(2)各水循环环节中,能够对H环节产生直接影响的环节是字母    。能够使H的储水量增大的条件有哪些?

(3)能代表我国东南沿海夏季风的是   

 

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读北半球某地的气压分布图,完成下列各题。

(1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为               

(2)在图中用箭头标出环流模式。

(3)在图中画出高空的气压分布状况。

(4)图中,甲、乙两地之间的风向为           

(5)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是            地。

 

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读我国某区域等高线地形图,回答下题。

甲地貌的形成过程是(  )

A. 河水量变小,流速变快,泥沙沉积    B. 遇地形阻挡,流速变慢,泥沙沉积

C. 遇海水顶托,流速变慢,泥沙沉积    D. 河水出山口,流速变慢,泥沙沉积

 

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试题属性

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