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读如下所示的南美洲部分区域图,回答问题。 图中②③④反映了南美洲45°S附近大陆...

读如下所示的南美洲部分区域图,回答问题。

图中②③④反映了南美洲45°S附近大陆东岸的阿根廷南部,在不同地质时期地形及地理环境的演变过程。用地理环境整体性原理,描述该地地理环境的演变过程。

 

地形隆起使山地东部处于盛行西风的背风坡;降水量减小;逐渐演变成为温带大陆性气候;河湖减少,地表水匮乏;植被退化,森林逐渐变为荒漠或草原,耐旱植物占据优势;土壤中有机质含量减小,土壤肥力下降;风蚀地貌广布 【解析】【整体分析】本题以南美洲地理环境演变为背景,考查各地理要素演变过程中的特征,意在考查学生的材料解读与分析能力、有效信息的提取能力和相关知识的迁移应用能力。 考查地理环境整体性特征,主要从气候、植被、水文、土壤、地貌等方面分析。据图②可知,地形逐渐隆起,使山地东部处于盛行西风的背风坡,水汽难以到达,降水量减小;降水少逐渐演变为温带大陆性气候;河湖减少,地表水缺乏;植被因缺少水而退化,森林逐渐变为荒漠或草原,耐旱植物占据优势;土壤有机质含量减小,土壤肥力下降;风蚀地貌广布。  
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考点分析:
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沙漠中植被的出现可对沙丘产生一定的影响。其主要作用机制是(  )

A. 降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀

B. 增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积

C. 促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀

D. 拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降

 

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大约在4 000万年前,青藏高原开始从海底隆升。经过漫长而缓慢的抬升,现在青藏高原的平均海拔已超过4 500 m,形成了独特的自然景观。结合下图完成下列问题。

1.方框内①②③对应的内容分别是(   )

A. 太阳辐射强、气温低、空气稀薄

B. 气温低、空气稀薄、太阳辐射强

C. 气温低、太阳辐射强、空气稀薄

D. 空气稀薄、太阳辐射强、气温低

2.从地理环境整体性的角度分析,下列现象与青藏高原地理环境不相符的是(   )

A. 地壳隆升,海拔不断升高,气候逐渐变得寒冷干燥

B. 高山终年积雪,冰川广布,丰富的冰雪融水为河流提供水源

C. 土壤贫瘠,多冻土,土层深厚

D. 植被为高山草甸草原,动物以能抵御寒冷的牦牛为主

 

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读图“我国东部冬小麦种植区内收获期等值线图”,近年来有多位欧美气候学家推断在未来20~30年间,地球将经历一个相对气温偏低的“微型冰河世纪”。假定这一推断成立,据此回答下面小题。

1.在这一“微型冰河世纪”里,可能产生的地理现象是

A. M、R两地及北美冬小麦种植区等值线南移    B. 喜马拉雅山雪线上升

C. 亚洲的水稻种植范围扩大    D. 北美1月O°C等温线北移

2.导致R地和Q地等值线延伸方向不同的主要因素分别是

A. 纬度和距海远近    B. 距海远近和季风环流

C. 地形和季风环流    D. 纬度和地形

 

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每一个要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、相互作用。读各要素之间的关系示意图,回答下列问题。

1.我国西北内陆绿洲的形成,图中哪个箭头起到关键的作用(   )

A.     B.

C.     D.

2.我国南方地区“高山青,涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天”的景观差异,主要是哪个因素造成的(   )

A. 水文    B. 地貌

C. 植被    D. 气候

 

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图①至图④为一组景观剖面示意图,反映了某地区土地利用状况由图①时期到图④时期的变化过程(图①时期到图④时期气候变化甚微,可忽略不计;图中河流断面位于河流中游)。读图回答下列问题。

1.依据图中信息,从①到④河流水文特征的变化情况是(   )

A. 河流径流量季节变化变小

B. 河流的含沙量增大

C. 结冰期变长

D. 无变化

2.图示中河流水文特征的变化,反映了(   )

A. 地理环境的差异性    B. 地理环境的整体性

C. 地理要素的稳定性    D. 地理要素的孤立性

 

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